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Reflective Teaching of Science 11-18 (Continuum studies in reflective practice & research) - John Parkinson
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Reflective Teaching of Science 11-18 (Continuum studies in reflective practice & research) - livro usado

ISBN: 9780826452658

This series of textbooks is aimed at teacher training students and comprises two concerns: the practice of teaching and how to use theory and research findings to improve that practice, a… mais…

No. 9780826452658. Custos de envio:2, 3-5 Days. (EUR 3.51)
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Reflective Teaching of Science 11-18 (Continuum Studies in Reflective Practice and Theory Series) - Livro de bolso

2005, ISBN: 9780826452658

Paperback, Gebraucht, sehr guter Zustand, This book is in very good condition. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamage… mais…

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Reflective Teaching of Science 11-18 (Continuum Studies in Reflective Practice and Research) - Livro de bolso

2002

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Reflective Teaching of Science 11-18 (Continuum Studies in Reflective Practice and Research) - Livro de bolso

2002, ISBN: 9780826452658

Continuum International Publishing Group Ltd., 2002. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. With usual stamps and… mais…

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Reflective Teaching of Science 11-18 (Continuum Studies in Reflective Practice and Research) - Livro de bolso

ISBN: 0826452655

[EAN: 9780826452658], Gebraucht, sehr guter Zustand, The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains und… mais…

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Reflective Teaching of Science 11-18
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Número ISBN:

0826452655


This series of textbooks is aimed at teacher training students and comprises two concerns: the practice of teaching and how to use theory and research findings to improve that practice, and how to meet the TTA standards whilst placing them in a wider context. This comprehensive textbook is an accessible guide to all those who are new to the profession of teaching history. Covering all aspects of the job, from planning through to teaching and assessment, Rob Phillips provides constructive, practical advice to help subject teachers become more effective in their work

Dados detalhados do livro - Reflective Teaching of Science 11-18


EAN (ISBN-13): 9780826452658
ISBN (ISBN-10): 0826452655
Livro de bolso
Ano de publicação: 2002
Editor/Editora: CONTINUUM
188 Páginas
Peso: 0,354 kg
Língua: eng/Englisch

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Número ISBN/EAN: 0826452655

Número ISBN - Ortografia alternativa:
0-8264-5265-5, 978-0-8264-5265-8
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: john parkinson, john parkin
Título do livro: research science teaching, teaching reflective practice, continuum

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