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Grundlagen hypermedialer Lernsysteme - Rolf Schulmeister
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Rolf Schulmeister:

Grundlagen hypermedialer Lernsysteme - encadernado, livro de bolso

ISBN: 9783486273953

Die Bewertung hypermedialer Lernsysteme erfordert einen interdisziplinären Ansatz, der hier die Disziplinen Informatik, Psychologie und Didaktik zusammenführt. Instruktionalismus und Kons… mais…

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Grundlagen hypermedialer Lernsysteme
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Grundlagen hypermedialer Lernsysteme - novo libro

ISBN: 9783486273953

Die Bewertung hypermedialer Lernsysteme erfordert einen interdisziplinären Ansatz, der hier die Disziplinen Informatik, Psychologie und Didaktik zusammenführt. Instruktionalismus und Kons… mais…

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Grundlagen hypermedialer Lernsysteme - Rolf Schulmeister
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Rolf Schulmeister:
Grundlagen hypermedialer Lernsysteme - Livro de bolso

ISBN: 9783486273953

*Grundlagen hypermedialer Lernsysteme* - Theorie - Didaktik - Design. überarbeitete und aktualisierte Auflage / Taschenbuch für 74.95 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik … mais…

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Schulmeister, Rolf; Schulmeister, Rolf:
Grundlagen Hypermedialer Lernsysteme: Theorie - Didaktik - Design - Livro de bolso

2007, ISBN: 9783486273953

Oldenbourg, 2007. Paperback. New. 4th edition. 494 pages. German language. 9.44x6.69x1.26 inches., Oldenbourg, 2007, 6

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Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (German Edition) [Soft Cover ] - Schulmeister, Rolf
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Schulmeister, Rolf:
Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (German Edition) [Soft Cover ] - Livro de bolso

2007, ISBN: 3486273957

[EAN: 9783486273953], Neubuch, [PU: De Gruyter Oldenbourg], This item is printed on demand, Books

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Grundlagen hypermedialer Lernsysteme

Die Bewertung hypermedialer Lernsysteme erfordert einen interdisziplinären Ansatz, der hier die Disziplinen Informatik, Psychologie und Didaktik zusammenführt. Instruktionalismus und Konstruktivismus werden verglichen und ihre Umsetzungen bzw. der Einfluss dieser Ansätze auf die Erstellung von Lernsoftware und der Erfolg resultierender Programme diskutiert. Die Darstellung mündet in einem "Plädoyer für die Phantasie", das dazu auffordert, Visionen für den zukünftigen Einsatz von Hypermedia-Systemen zu entwickeln, die ihre ganzen Möglichkeiten ausschöpfen. "Dem Autor ist es gelungen, sowohl die Vielfalt der technischen Möglichkeiten wie die alten und neuen psychologisch-didaktischen Ansätze und Befunde mit der ganzen Detailfülle darzustellen und sie zugleich mit souveräner Gestaltungskraft zu ordnen, zu referieren und zu bewerten." GdWZ 7

Dados detalhados do livro - Grundlagen hypermedialer Lernsysteme


EAN (ISBN-13): 9783486273953
ISBN (ISBN-10): 3486273957
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2007
Editor/Editora: De Gruyter Oldenbourg
494 Páginas
Peso: 0,936 kg
Língua: ger/Deutsch

Livro na base de dados desde 2007-06-04T22:54:03+01:00 (Lisbon)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2024-01-24T00:36:42+00:00 (Lisbon)
Número ISBN/EAN: 3486273957

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-486-27395-7, 978-3-486-27395-3
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: schulmeister rolf, pürer
Título do livro: grundlagen didaktik, grundlagen hypermedialer lernsysteme, hype, grundlagen design, theorie, grundlagen hypermedialer lernsystem


Dados da editora

Autor: Rolf Schulmeister
Título: Grundlagen hypermedialer Lernsysteme - Theorie - Didaktik - Design
Editora: De Gruyter Oldenbourg
484 Páginas
Ano de publicação: 2007-05-07
Basel/Berlin/Boston
Impresso / Feito em
Peso: 0,942 kg
Língua: Alemão
79,95 € (DE)

BB; Hardcover, Softcover / Informatik, EDV/Informatik; Design, industrielle und kommerzielle Kunst, Illustration; Verstehen; EDU007000 EDUCATION / Curricula; Curriculum planning & development; Informatik; Multimedia; interdisziplinäre Perspektive; Lernsoftware; Instruktionsdesign; Hypertext; Kognitive Psychologie; Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning; Interfacedesign, Benutzerfreundlichkeit (Usability); EA

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