ISBN: 9783531186535
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Schülerinnen und Schüler am Denkmal für die ermordeten Juden Europas: Eine empirisch-rekonstruktive Studie - Livro de bolso
2011, ISBN: 9783531186535
VS Verlag für Sozialwissenschaften, Paperback, Auflage: 2012, 397 Seiten, Publiziert: 2011-11-14T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: black & white illustrations, black & whi, … mais…
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Schülerinnen und Schüler am Denkmal für die ermordeten Juden Europas: Eine empirisch-rekonstruktive Studie Marion Klein Author - novo libro
ISBN: 9783531186535
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Schülerinnen und Schüler am Denkmal für die ermordeten Juden Europas: Eine empirisch-rekonstruktive Studie - Livro de bolso
2011, ISBN: 9783531186535
VS Verlag für Sozialwissenschaften, Paperback, Auflage: 2012, 397 Seiten, Publiziert: 2011-11-14T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: black & white illustrations, black & whi, … mais…
Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
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Número ISBN: |
Dados detalhados do livro - Schülerinnen und Schüler am Denkmal für die ermordeten Juden Europas: Eine empirisch-rekonstruktive Studie
EAN (ISBN-13): 9783531186535
ISBN (ISBN-10): 3531186531
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2010
Editor/Editora: VS Verlag für Sozialwissenschaften
400 Páginas
Peso: 0,514 kg
Língua: deu
Livro na base de dados desde 2008-11-25T16:21:35+00:00 (Lisbon)
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Número ISBN/EAN: 3531186531
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-531-18653-1, 978-3-531-18653-5
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Autor do livro: klein, mario
Título do livro: die schüler, ein denkmal für die ermordeten juden europas, die schule, jude, die juden den, die juden und europa, die alone, schuler, sch, schülerinnen schüler, die marion
Dados da editora
Autor: Marion Klein
Título: Schülerinnen und Schüler am Denkmal für die ermordeten Juden Europas - Eine empirisch-rekonstruktive Studie
Editora: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
397 Páginas
Ano de publicação: 2011-11-14
Wiesbaden; DE
Língua: Alemão
64,99 € (DE)
66,81 € (AT)
72,00 CHF (CH)
Available
397 S. 1 Abb.
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Dokumentarische Methode; Erinnerungspädagogik; Gedächtnistheorien; Education; EA
Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Pädagogik, an Lehrerinnen und Lehrer sowie an Gedenkstättenpädagoginnen und -pädagogen.Eine empirisch-rekonstruktive Studie
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