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Die soziale Seite des Lernens - Norbert Wieland
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Die soziale Seite des Lernens - novo libro

ISBN: 9783531921570

Die soziale Seite des Lernens - das sind die Unterrichtsinteraktionen und die auf Lernen bezogenen Interaktionen ausserhalb des Unterrichts - ist für den Schulerfolg von entscheidender Be… mais…

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Die soziale Seite des Lernens
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ISBN: 9783531921570

Die soziale Seite des Lernens - das sind die Unterrichtsinteraktionen und die auf Lernen bezogenen Interaktionen außerhalb des Unterrichts - ist für den Schulerfolg von entscheidender Bed… mais…

Nr. 978-3-531-92157-0. Custos de envio:Worldwide free shipping, , DE. (EUR 0.00)
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Die soziale Seite des Lernens ab 26.96 € als pdf eBook: Positionsbestimmung von Schulsozialarbeit. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung, Medien > Bücher, Di… mais…

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2009, ISBN: 9783531921570

Positionsbestimmung von Schulsozialarbeit, eBooks, eBook Download (PDF), 2010, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], Seiten: 194, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009

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2009, ISBN: 9783531921570

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Die soziale Seite des Lernens
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Número ISBN:

3531921576

Dados detalhados do livro - Die soziale Seite des Lernens


EAN (ISBN-13): 9783531921570
ISBN (ISBN-10): 3531921576
Ano de publicação: 2009
Editor/Editora: VS Verlag für Sozialwissenschaften
194 Páginas
Língua: ger/Deutsch

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Número ISBN/EAN: 3531921576

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-531-92157-6, 978-3-531-92157-0
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: wieland, eke norbert
Título do livro: schulsozialarbeit, lernens seite soziale, des

Dados da editora

Autor: Norbert Wieland
Título: Die soziale Seite des Lernens - Positionsbestimmung von Schulsozialarbeit
Editora: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
194 Páginas
Ano de publicação: 2009-12-24
Wiesbaden; DE
Língua: Alemão
26,96 € (DE)
26,96 € (AT)
32,42 CHF (CH)
Available
194 S. 1 Abb.

EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Erziehungswissenschaft; Evaluation; Interaktionsorientierung; Jugendhife; Jugendhilfe; Lernen; Modelle; Projekt Schule-Jugendhilfe Münster; Schulerfolg; Schulmüdigkeit; Schulsozialarbeit; Sozialarbeit; Sozialpädagogik; Unterrichtsinter; schulisches Lernen; A; Education; Education; BC

Die soziale Seite des Lernens - das sind die Unterrichtsinteraktionen und die auf Lernen bezogenen Interaktionen außerhalb des Unterrichts - ist für den Schulerfolg von entscheidender Bedeutung. Gleichzeitig ist sie der Kernbereich der Arbeitsteilung von LehrerInnen und Fachkräften Sozialer Arbeit und damit Ausgangspunkt für eine Positionsbestimmung Sozialer Arbeit an Schulen. Schulsozialarbeit wird im Rahmen dieses Konzeptes zu einem gegenüber der Jugendhilfe eigenständigen Bereich Sozialer Arbeit, der zur Intensivierung und Verbesserung der notwendigen Kooperation von Schule und Jugendhilfe Wichtiges beitragen kann.
Kooperation von Schule und Jugendhilfe; Die soziale Seite des Lernens - das sind die Unterrichtsinteraktionen und die auf Lernen bezogenen Interaktionen außerhalb des Unterrichts - ist für den Schulerfolg von entscheidender Bedeutung. Gleichzeitig ist sie der Kernbereich der Arbeitsteilung von LehrerInnen und Fachkräften Sozialer Arbeit und damit Ausgangspunkt für eine Positionsbestimmung Sozialer Arbeit an Schulen. Schulsozialarbeit wird im Rahmen dieses Konzeptes zu einem gegenüber der Jugendhilfe eigenständigen Bereich Sozialer Arbeit, der zur Intensivierung und Verbesserung der notwendigen Kooperation von Schule und Jugendhilfe Wichtiges beitragen kann.

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