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Kirche und Erwachsenenbildung. - Zils, Frank
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Zils, Frank:

Kirche und Erwachsenenbildung. - livro usado

1997, ISBN: 9783631323397

Grundlagen - Beweggründe - Prinzip. Die Studie untersucht die anthropologischen Grundlagen, die theologischen Beweggründe und das handlungsleitende Prinzip der Erwachsenenbildung. Im Mitt… mais…

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Kirche und Erwachsenenbildung. - Livro de bolso

1997, ISBN: 3631323395

[EAN: 9783631323397], [SC: 3.5], [PU: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften], Grundlagen - Beweggründe - Prinzip. Die Studie untersucht die anthropologischen Grundlag… mais…

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Kirche und Erwachsenenbildung. - Zils, Frank
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Kirche und Erwachsenenbildung. - Livro de bolso

1997

ISBN: 3631323395

[EAN: 9783631323397], [PU: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften], Grundlagen - Beweggründe - Prinzip. Die Studie untersucht die anthropologischen Grundlagen, die the… mais…

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Kirche und Erwachsenenbildung. Grundlagen-Beweggründe-Prinzip. (= Europäische Hochschulschriften/Reihe 23/Theologie, Band 616). - Zils, Frank
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Kirche und Erwachsenenbildung. Grundlagen-Beweggründe-Prinzip. (= Europäische Hochschulschriften/Reihe 23/Theologie, Band 616). - livro usado

1997, ISBN: 9783631323397

Frankfurt, Lang, XI, 290 S., 8°., Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild(ern) und Stempeln/Signaturen (entwidmet), Einband leicht berieben, bestoßen und gebräunt, Schni… mais…

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Kirche und Erwachsenenbildung. Grundlagen-Beweggründe-Prinzip. (= Europäische Hochschulschriften/Reihe 23/Theologie, Band 616). - Zils, Frank
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1997, ISBN: 3631323395

[EAN: 9783631323397], [PU: Frankfurt, Lang], NOISBN, XI, 290 S., Bibliotheksexemplar mit Rückenschild(ern) und Stempeln/Signaturen (entwidmet), Einband leicht berieben, bestoßen und gebrä… mais…

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Kirche und Erwachsenenbildung (European university studies. Series XXIII, Theology) (German Edition)

Die Frage nach der Bedeutung einer Erwachsenenbildung in Trägerschaft der Kirche gewinnt zur Zeit außer- wie innerkirchlich an brennender Aktualität. Zum einen gilt es, das Proprium einer von der Kirche getragenen Erwachsenenbildung im Unterschied zu den außerkirchlichen Bildungsträgern herauszuarbeiten. Zum anderen wird innerkirchlich nach dem spezifischen Auftrag der Erwachsenenbildung gefragt. Die Studie untersucht die anthropologischen Grundlagen, die theologischen Beweggründe und das handlungsleitende Prinzip der Erwachsenenbildung. Im Mittelpunkt steht die Entfaltung des schöpfungstheologischen und christologischen Beweggrunds für das erwachsenenbildnerische Engagement der Kirche. Die kirchliche Bildungsarbeit mit Erwachsenen wird, ausgehend von den anthropologischen Grundlagen und den theologischen Beweggründen, als diakonisch orientierte Bildungshilfe beschrieben.

Dados detalhados do livro - Kirche und Erwachsenenbildung (European university studies. Series XXIII, Theology) (German Edition)


EAN (ISBN-13): 9783631323397
ISBN (ISBN-10): 3631323395
Livro de bolso
Ano de publicação: 1997
Editor/Editora: Frankfurt, Lang

Livro na base de dados desde 2007-04-10T14:09:50+01:00 (Lisbon)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2022-06-26T10:23:01+01:00 (Lisbon)
Número ISBN/EAN: 3631323395

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-631-32339-5, 978-3-631-32339-7
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: zils, peter frank
Título do livro: grundlagen erwachsenenbildung, prinzip grundlage, theologie, kirche und erwachsenenbildung, das prinzip, die kirche als bau


Dados da editora

Autor: Frank Zils
Título: Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes; Kirche und Erwachsenenbildung - Reihe 23: Theologie / Series 23: Theology / Série 23: Théologie; Grundlagen - Beweggründe - Prinzip
Editora: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
290 Páginas
Ano de publicação: 1997-09-01
Frankfurt a.M. DE
Impresso / Feito em
Peso: 0,400 kg
Língua: Alemão
72,95 € (DE)
74,95 € (AT)
81,95 CHF (CH)
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Aus dem Inhalt: Menschsein im Werden - Der Mensch als bildsames Wesen - Bildung als Prozeß der Selbstwerdung - Mensch-Werdung als Entfaltung der Gottesebenbildlichkeit - Erwachsenenbildung als Diakonie an der Mensch-Werdung.

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