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Le développement des conduites d'estimation du temps chez l'enfant: Le rôle de la mémoire à long terme dans le cadre des modèles d'horloge interne (Omn.Univ.Europ.) - RATTAT, Anne-Claire
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RATTAT, Anne-Claire:

Le développement des conduites d'estimation du temps chez l'enfant: Le rôle de la mémoire à long terme dans le cadre des modèles d'horloge interne (Omn.Univ.Europ.) - Livro de bolso

2010, ISBN: 9786131534072

Editions universitaires europeennes, Taschenbuch, 304 Seiten, Publiziert: 2010-09-15T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.45 kg, Essays & Briefwechsel, Literatur & Fiktion, Kategorien, Büche… mais…

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2010

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Le développement des conduites d''estimation du temps chez l''enfant Le rôle de la mémoire à long terme dans le cadre des modèles d''horloge interne - novo libro

2010, ISBN: 6131534071

Kartoniert / Broschiert, mit Schutzumschlag 11, [PU:Éditions universitaires européennes]

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Pormenores referentes ao livro
Le développement des conduites d'estimation du temps chez l'enfant: Le rôle de la mémoire à long terme dans le cadre des modèles d'horloge interne (Omn.Univ.Europ.)

L'objectif de cette thèse est d'étudier, chez les enfants de 3 à 8 ans, la mémoire à long terme des durées, dans 2 types de tâches d'estimation du temps : 1) bissection temporelle, qui relèverait plus d'une tâche de mémoire explicite, et 2) reproduction d'une durée apprise par imitation-copie, qui relèverait plus d'une tâche de mémoire implicite. En bissection temporelle, une tâche interférente ou un allongement de l'intervalle de rétention provoque un oubli des durées standard chez tous les enfants. Néanmoins, cet oubli est moins sévère à 3 qu'à 5 ans, et à 5 qu'à 8 ans. En revanche, avec un apprentissage implicite des durées, les enfants ont un meilleur maintien de celles-ci en mémoire à long terme. À 5 ans, ils se rappellent de la durée apprise par imitation après 6 mois, tandis qu'à 3 ans, ils montrent des signes d'oubli après 24 ou 48 heures. Ceci serait dû à un début d'explicitation des connaissances temporelles apprises par l'action chez les enfants de 5 ans.

Dados detalhados do livro - Le développement des conduites d'estimation du temps chez l'enfant: Le rôle de la mémoire à long terme dans le cadre des modèles d'horloge interne (Omn.Univ.Europ.)


EAN (ISBN-13): 9786131534072
ISBN (ISBN-10): 6131534071
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2010
Editor/Editora: Editions universitaires europeennes

Livro na base de dados desde 2008-02-20T01:02:09+00:00 (Lisbon)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2023-11-24T16:56:50+00:00 (Lisbon)
Número ISBN/EAN: 6131534071

Número ISBN - Ortografia alternativa:
613-1-53407-1, 978-613-1-53407-2
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: claire
Título do livro: memoire temps, hello claire, developpement enfant


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