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Engaging 'Hard to Reach' Parents: Teacher-Parent Collaboration to Promote Children's Learning - Feiler, Anthony
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Engaging 'Hard to Reach' Parents: Teacher-Parent Collaboration to Promote Children's Learning - primeira edição

2010, ISBN: 9780470516324

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Wiley, Paperback, Auflage: 1, 192 Seiten, Publiziert: 2010-01-22T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 43187-14041, 0.28 kg, Verkaufsrang: 1918376, Child Development, Parenting,… mais…

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2010

ISBN: 9780470516324

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Wiley, Paperback, Auflage: 1, 192 Seiten, Publiziert: 2010-01-22T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 43187-14041, 0.28 kg, Verkaufsrang: 1918376, Child Development, Parenting,… mais…

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2010, ISBN: 0470516321

[EAN: 9780470516324], Neubuch, [PU: Wiley], Clean and crisp and new!, Books

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Engaging 'Hard to Reach' Parents: Teacher-Parent Collaboration to Promote Children's Learning
Autor:
Título:
Número ISBN:

9780470516324


A practical guide to establishing positive relationships with hard-to-reach parents. Includes research-based techniques for teachers on how to reach hard-to-reach parents, carers, and guardiansExplores the international perspective on successful parental engagementProvides practical help for developing closer relationships between parents and schools

Dados detalhados do livro - Engaging 'Hard to Reach' Parents: Teacher-Parent Collaboration to Promote Children's Learning


EAN (ISBN-13): 9780470516324
ISBN (ISBN-10): 0470516321
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2010
Editor/Editora: Wiley
192 Páginas
Peso: 0,272 kg
Língua: eng/Englisch

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Página de detalhes modificada pela última vez em 2024-02-17T22:36:51+00:00 (Lisbon)
Número ISBN/EAN: 9780470516324

Número ISBN - Ortografia alternativa:
0-470-51632-1, 978-0-470-51632-4
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: feiler, feil
Título do livro: teacher collaboration, hard see, reach

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