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Relation und Resonanz - Enno Syfuss
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Relation und Resonanz - Livro de bolso

ISBN: 9783487143569

Welche Rolle kann die Begegnung mit Musik oder das Erlernen eines Musikinstruments in einer kindlichen Wirklichkeit spielen, die in unserer Gesellschaft in besonderem Masse von Medien, Co… mais…

Nr. A1013498704. Custos de envio:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , in stock, zzgl. Versandkosten. (EUR 18.65)
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Relation und Resonanz - Enno Syfuss
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Relation und Resonanz - Livro de bolso

ISBN: 9783487143569

Welche Rolle kann die Begegnung mit Musik oder das Erlernen eines Musikinstruments in einer kindlichen Wirklichkeit spielen, die in unserer Gesellschaft in besonderem Masse von Medien, Co… mais…

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Relation und Resonanz. Die Bedeutung des musikalischen Lernens für die Entwicklung der kindlichen Wirklichkeit unter Berücksichtigung konstruktivistischer und neurobiologischer Perspektiven - Syfuß, Enno
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Relation und Resonanz. Die Bedeutung des musikalischen Lernens für die Entwicklung der kindlichen Wirklichkeit unter Berücksichtigung konstruktivistischer und neurobiologischer Perspektiven - livro usado

2010

ISBN: 3487143569

Unbekannter Einband Olms, Hildesheim, 2010. 296 S. mit einigen Abbildungen und Notenbeispielen, kartoniert - neuwertig/original verlagsfrisch verschweißt - 12, [PU: Olms, Hildesheim]

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Enno SyfuÌÙ:
Relation und Resonanz: Die Bedeutung des musikalischen Lernens fÌ_r die Entwicklung der kindlichen Wirklichkeit unter BerÌ_cksichtigung konstruktivistischer und neurobiologischer Perspektiven. - Livro de bolso

ISBN: 9783487143569

Olms Verlag. Softcover. New. Printed Pages: 296 Printed Pages: 0., Olms Verlag, 6

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Relation und Resonanz: Die Bedeutung des musikalischen Lernens für die Entwicklung der kindlichen Wirklichkeit unter Berücksichtigung konstruktivistischer und neurobiologischer Perspektiven. - Livro de bolso

2010, ISBN: 9783487143569

Olms Verlag, 2010. paperback. New. Printed Pages: 296, Olms Verlag, 2010, 6

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Relation und Resonanz: Die Bedeutung des musikalischen Lernens für die Entwicklung der kindlichen Wirklichkeit unter Berücksichtigung konstruktivistischer und neurobiologischer Perspektiven.
Autor:
Título:
Número ISBN:

9783487143569

Dados detalhados do livro - Relation und Resonanz: Die Bedeutung des musikalischen Lernens für die Entwicklung der kindlichen Wirklichkeit unter Berücksichtigung konstruktivistischer und neurobiologischer Perspektiven.


EAN (ISBN-13): 9783487143569
ISBN (ISBN-10): 3487143569
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2010
Editor/Editora: Olms, Georg
296 Páginas
Peso: 0,635 kg
Língua: deu

Livro na base de dados desde 2008-09-16T15:45:42+01:00 (Lisbon)
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Número ISBN/EAN: 9783487143569

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-487-14356-9, 978-3-487-14356-9
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: enno syfuß, may
Título do livro: bedeutung und wirklichkeit, relation und resonanz, resonanz lernen, die resonanz, die entwicklung und die bedeutung des, konstruktivistische perspektiven

Dados da editora

Autor: Enno Syfuß
Título: Relation und Resonanz - Die Bedeutung des musikalischen Lernens für die Entwicklung der kindlichen Wirklichkeit unter Berücksichtigung konstruktivistischer und neurobiologischer Perspektiven.
Editora: Georg Olms Verlag
296 Páginas
Ano de publicação: 2010-07-04
Impresso / Feito em
Peso: 0,624 kg
Língua: Alemão
39,80 € (DE)
41,00 € (AT)
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mit einigen Abb. und Notenbeispielen.

BA; B105; Hardcover, Softcover / Musik/Instrumentenunterricht; Musik: Musizieren, Techniken, Anleitungen; Verstehen; Musik; Psychologie; Kognition; Systemtheorie; Neurobiologie; Kreativität; Wahrnehmung; Pädagogik; Kinder; Kognitionspsychologie; Wahrnehmung; Musikpädagogik; Musikpsychhologie; Lernpsychologie; Spiegelneuronenforschung; Verstehen; Musiklernen; Musik; Musikdidaktik; Lernen; Musikinstrument; Schule und Lernen: Kunst, allgemein; Fachspezifischer Unterricht; Musikwissenschaft und Musiktheorie

Enno Syfuß studierte Musik, Physik und Philosophie sowie Instrumentalpädagogik Violine und Jazz in Frankfurt. Nach mehreren Jahren der Tätigkeit als freischaffender Musiker und Instrumentallehrer trat er in den Schuldienst ein und unterrichtet derzeit an einem Gymnasium in Oldenburg. Er ist selbst Vater von drei Kindern.
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