ISBN: 9783531921365
â??Was ich selbst bereitwillig eingestanden habe als tief im Charakter der Religion liegend, das Bestreben, Proselyten machen zu wollen aus den Ungläubigen, das ist es doch nicht, was mi… mais…
Springer.com new in stock. Custos de envio:zzgl. Versandkosten. (EUR 0.00) Details... |
2011, ISBN: 3531921363
Was ich selbst bereitwillig eingestanden habe als tief im Charakter der Religion liegend, das Bestreben, Proselyten machen zu wollen aus den Ungläubigen, das ist es doch nicht, was mich j… mais…
Weltbild.de Nr. 30487855. Custos de envio:, 2-5 Werktage, DE. (EUR 0.00) Details... |
ISBN: 9783531921365
„Was ich selbst bereitwillig eingestanden habe als tief im Charakter der Religion liegend, das Bestreben, Proselyten machen zu wollen aus den Ungläubigen, das ist es doch nicht, was mich … mais…
Springer.com Nr. 978-3-531-92136-5. Custos de envio:Worldwide free shipping, , DE. (EUR 0.00) Details... |
2011, ISBN: 3531921363
Gibt es ein Interesse der Öffentlichkeit an religionsbezogener Bildung und falls ja, worin kann es bestehen? Diese doppelte Frage ist die Leitfrage des vorliegenden Bandes. Ein erster Zug… mais…
Weltbild.de Nr. 30487855. Custos de envio:, 2-5 Werktage, DE. (EUR 0.00) Details... |
2011, ISBN: 9783531921365
Analysen zum Verhältnis von Pädagogik und Religion, eBooks, eBook Download (PDF), 2010, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011
lehmanns.de Custos de envio:Download sofort lieferbar. (EUR 0.00) Details... |
ISBN: 9783531921365
â??Was ich selbst bereitwillig eingestanden habe als tief im Charakter der Religion liegend, das Bestreben, Proselyten machen zu wollen aus den Ungläubigen, das ist es doch nicht, was mi… mais…
2011, ISBN: 3531921363
Was ich selbst bereitwillig eingestanden habe als tief im Charakter der Religion liegend, das Bestreben, Proselyten machen zu wollen aus den Ungläubigen, das ist es doch nicht, was mich j… mais…
ISBN: 9783531921365
„Was ich selbst bereitwillig eingestanden habe als tief im Charakter der Religion liegend, das Bestreben, Proselyten machen zu wollen aus den Ungläubigen, das ist es doch nicht, was mich … mais…
2011, ISBN: 3531921363
Gibt es ein Interesse der Öffentlichkeit an religionsbezogener Bildung und falls ja, worin kann es bestehen? Diese doppelte Frage ist die Leitfrage des vorliegenden Bandes. Ein erster Zug… mais…
2011, ISBN: 9783531921365
Analysen zum Verhältnis von Pädagogik und Religion, eBooks, eBook Download (PDF), 2010, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011
Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
Autor: | |
Título: | |
Número ISBN: |
Dados detalhados do livro - Religiöse Bildung im öffentlichen Interesse
EAN (ISBN-13): 9783531921365
ISBN (ISBN-10): 3531921363
Ano de publicação: 2010
Editor/Editora: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Livro na base de dados desde 2009-07-13T01:34:15+01:00 (Lisbon)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2024-02-11T17:53:17+00:00 (Lisbon)
Número ISBN/EAN: 9783531921365
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-531-92136-3, 978-3-531-92136-5
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: verlag für sozialwissenschaften, henning, sch
Título do livro: interesse, bildung, bild
Dados da editora
Autor: Henning Schluß
Título: Religiöse Bildung im öffentlichen Interesse - Analysen zum Verhältnis von Pädagogik und Religion
Editora: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
215 Páginas
Ano de publicação: 2011-03-29
Wiesbaden; DE
Impresso / Feito em
Língua: Alemão
33,26 € (DE)
33,26 € (AT)
37,66 CHF (CH)
Available
215 S. 7 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Bildung; Kindertheologie; LER; Pädagogik; Religion; Religionspädagogik; Religionsunterricht; Religiöse Bildung; Religiöse Kompetenz; Säkularisierung; Theologie; Öffentlichkeit; A; Education, general; Education; Education; BC
Einleitung - Voraussetzungen - Zur pädagogischen Bedeutung der juristischen Auseinandersetzung um den Religionsunterricht, LER und Ethik - Konzepte und Probleme religiöser Bildung - Ausgewählte Praxisfelder religiöser BildungGibt es ein Interesse der Öffentlichkeit an religionsbezogener Bildung und falls ja, worin kann es bestehen? Diese doppelte Frage ist die Leitfrage des vorliegenden Bandes. Ein erster Zugang erfolgt aus einer historischen Perspektive. Von Luther über Schleiermacher bis zur Bundesrepublik werden Antwortmodelle auf diese Frage vorgestellt und diskutiert. Die Frage nach einer fachspezifischen religiösen Kompetenz wird vor dem Hintergrund der Säkularisierung, oder dem Mündig werden der Welt, erörtert. Im folgenden Abschnitt wird die juristische Perspektive auf die Frage religiöser Bildung in der Bundesrepublik thematisiert. Nachfolgend werden in der Auseinandersetzung mit den Signaturen der Gegenwart fünf Thesen für Modelle religiöser Bildung im öffentlichen Interesse entwickelt. Zuletzt werden mit dem brandenburgischen Schulfach LER, den Religionsphilosophischen Schulprojektwochen und der Kindertheologie Modelle vorgestellt, die für sich in Anspruch nehmen, religiöse Bildung im öffentlichen Interesse auch jenseits des etablierten Religionsunterrichts zu verwirklichen.
Outros livros adicionais, que poderiam ser muito similares com este livro:
Último livro semelhante:
9783531163253 Religiöse Bildung im öffentlichen Interesse: Analysen zum Verhältnis von Pädagogik und Religion Henning Schlu� Author (Henning Schluss)
< Para arquivar...