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Lehrer-Bücherei: Grundschule / Lernschwache Rechner fördern - Ursachen der Rechenschwäche - Frühhinweise auf Rechenschwäche - Diagnostisches Vorgehen - Lorenz, Jens Holger
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Lorenz, Jens Holger:

Lehrer-Bücherei: Grundschule / Lernschwache Rechner fördern - Ursachen der Rechenschwäche - Frühhinweise auf Rechenschwäche - Diagnostisches Vorgehen - Livro de bolso

ISBN: 3589050721

[ED: Taschenbuch], [PU: Cornelsen Verlag], "Deutliche Gebrauchsspuren" wegen Markierungen. Ansonsten top., DE, [SC: 1.80], deutliche Gebrauchsspuren, privates Angebot, 209x149 mm, 112, Ba… mais…

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Lehrerbücherei Grundschule: Lernschwache Rechner fördern: Ursachen der Rechenschwäche - Frühhinweise auf Rechenschwäche - Diagnostisches Vorgehen - Lorenz Prof. Dr. Jens, Holger
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Lorenz Prof. Dr. Jens, Holger:

Lehrerbücherei Grundschule: Lernschwache Rechner fördern: Ursachen der Rechenschwäche - Frühhinweise auf Rechenschwäche - Diagnostisches Vorgehen - Livro de bolso

2003, ISBN: 9783589050727

[PU: Cornelsen: Scriptor], 112 Seiten; Taschenbuch Cornelsen - 5. Auf. 2008 : Jens Holger Lorenz - tb 5I-N5W8-452U, DE, [SC: 5.20], gebraucht; gut, gewerbliches Angebot, [GW: 500g], PayPa… mais…

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Lernschwache Rechner frdern: Ursachen der Rechenschwche, Frhhinweise auf Rechenschwche, Diagnostisches Vorgehen. Ursachen der Rechenschwche. Frhhinweise. Diagnostisches Vorgehen - Lorenz, Jens H.
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Lorenz, Jens H.:
Lernschwache Rechner frdern: Ursachen der Rechenschwche, Frhhinweise auf Rechenschwche, Diagnostisches Vorgehen. Ursachen der Rechenschwche. Frhhinweise. Diagnostisches Vorgehen - livro usado

ISBN: 3589050721

[EAN: 9783589050727], [PU: Cornelsen Verlag Scriptor], Most items will be dispatched the same or the next working day., Books

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Lehrerbücherei Grundschule: Lernschwache Rechner fördern: Ursachen der Rechenschwäche - Frühhinweise auf Rechenschwäche - Diagnostisches Vorgehen - Lorenz Prof. Dr. Jens, Holger
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Lehrerbücherei Grundschule: Lernschwache Rechner fördern: Ursachen der Rechenschwäche - Frühhinweise auf Rechenschwäche - Diagnostisches Vorgehen - Livro de bolso

2003, ISBN: 3589050721

Taschenbuch 112 Seiten; Taschenbuch Cornelsen - 5. Auf. 2008 : Jens Holger Lorenz - tb 5I-N5W8-452U Kategorien 3, [PU:Cornelsen: Scriptor,]

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Lorenz: Lernschwache/Rechnen fördern
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ISBN: 9783589050727

Livre, [PU: Cornelsen Scriptor, Berlin]

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Pormenores referentes ao livro
Lernschwache Rechner fördern: Ursachen der Rechenschwäche, Frühhinweise auf Rechenschwäche, Diagnostisches Vorgehen. Ursachen der Rechenschwäche. Frühhinweise. Diagnostisches Vorgehen

Lehrerbücherei Grundschule - das neue Konzept: * LBG Kompakt : Fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu zeitgemäßen Themen in komprimierter Form. * LBG Ideenwerkstatt : Konkrete Tipps für besonders gelungene Unterrichtsstunden, mitreißende Vorschläge und Modelle, motivierende Aufgaben. Ohne großen Aufwand und mit wenig Material umsetzbar. * LBG Kopiervorlagen : Kreative Aufgaben mit ausführlichem didaktisch-methodischen Kommentar. Die Vorteile: Zeit bei der Unterrichtsvorbereitung sparen, sich auf Prüfungen fundiert vorbereiten und den aktuellen Stand der didaktischen Diskussion mitbekommen. * LBG Basis : Mehr Umfang mit pädagogischem Hintergrundwissen zu grundlegenden Themen - auf dem neuesten Stand der Forschung und doch praxisnah. Das Wissen gibt Sicherheit für Unterrichtsalltag und Studium. Im Mittelpunkt stehen Angebote und Übungen, die rechenschwache Kinder im schulischen Alltag fördern. Der Band definiert zunächst das Phänomen der Rechenschwäche und informiert über * Ursachen, mögliche Frühhinweise und das diagnostische Vorgehen, * außerschulische Einrichtungen (Dyskalkulie-Institute, Rechenschwäche-Zentren), * Möglichkeiten der Lehrerfortbildung.

Dados detalhados do livro - Lernschwache Rechner fördern: Ursachen der Rechenschwäche, Frühhinweise auf Rechenschwäche, Diagnostisches Vorgehen. Ursachen der Rechenschwäche. Frühhinweise. Diagnostisches Vorgehen


EAN (ISBN-13): 9783589050727
ISBN (ISBN-10): 3589050721
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2003
Editor/Editora: Cornelsen Verlag Scriptor
112 Páginas
Peso: 0,185 kg
Língua: ger/Deutsch

Livro na base de dados desde 2007-05-17T20:57:53+01:00 (Lisbon)
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Número ISBN/EAN: 9783589050727

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-589-05072-1, 978-3-589-05072-7
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: jens holger lorenz, martin metzger
Título do livro: rechenschwäche, lernschwache rechner fördern, verflechtungen, rechenschwche, lehrer, rechenschwaeche, lehrerbücherei grundschule, ford, cornelsen scriptor, bücherei


Dados da editora

Autor: Jens Holger Lorenz
Título: Lehrer-Bücherei: Grundschule; Lehrer-Bücherei: Grundschule / Lernschwache Rechner fördern - Ursachen der Rechenschwäche - Frühhinweise auf Rechenschwäche - Diagnostisches Vorgehen
Editora: Cornelsen Verlag GmbH
112 Páginas
Ano de publicação: 2003-02-04
Língua: Alemão
14,50 € (DE)
15,00 € (AT)
24,90 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
zahlr. Abb.

BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Grundschule; Grundschule und Sekundarstufe I

Lehrerbücherei Grundschule - das neue Konzept: * LBG Kompakt: Fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu zeitgemäßen Themen in komprimierter Form. * LBG Ideenwerkstatt: Konkrete Tipps für besonders gelungene Unterrichtsstunden, mitreißende Vorschläge und Modelle, motivierende Aufgaben. Ohne großen Aufwand und mit wenig Material umsetzbar. * LBG Kopiervorlagen: Kreative Aufgaben mit ausführlichem didaktisch-methodischen Kommentar. Die Vorteile: Zeit bei der Unterrichtsvorbereitung sparen, sich auf Prüfungen fundiert vorbereiten und den aktuellen Stand der didaktischen Diskussion mitbekommen. * LBG Basis: Mehr Umfang mit pädagogischem Hintergrundwissen zu grundlegenden Themen - auf dem neuesten Stand der Forschung und doch praxisnah. Das Wissen gibt Sicherheit für Unterrichtsalltag und Studium. Im Mittelpunkt stehen Angebote und Übungen, die rechenschwache Kinder im schulischen Alltag fördern. Der Band definiert zunächst das Phänomen der Rechenschwäche und informiert über * Ursachen, mögliche Frühhinweise und das diagnostische Vorgehen, * außerschulische Einrichtungen (Dyskalkulie-Institute, Rechenschwäche-Zentren), * Möglichkeiten der Lehrerfortbildung.

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