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Handbuch der Reformpädagogik in Deutschland (1890-1... | Buch | Zustand sehr gut - not specified
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Handbuch der Reformpädagogik in Deutschland (1890-1... | Buch | Zustand sehr gut - livro usado

ISBN: 9783631623961

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Handbuch Der Reformpaedagogik in Deutschland (1890-1933): Teil 1: Gesellschaftliche Kontexte, Leitideen Und Diskurse- Teil 2: Praxisfelder Und Paedagogische Handlungssituationen
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Handbuch Der Reformpaedagogik in Deutschland (1890-1933): Teil 1: Gesellschaftliche Kontexte, Leitideen Und Diskurse- Teil 2: Praxisfelder Und Paedagogische Handlungssituationen - primeira edição

2013, ISBN: 9783631623961

Edição encadernada

Editor: Prof Dr Phil Dieter Hudelma, Editor: Hohmann, Joachim S, Peter Lang AG, Hardcover, Auflage: 1, 1260 Seiten, Publiziert: 2013-07-26T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: … mais…

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Handbuch der Reformpädagogik in Deutschland (1890-1933): Teil 1: Gesellschaftliche Kontexte, Leitideen und Diskurse Teil 2: Praxisfelder und pädagogische Handlungssituationen - encadernado, livro de bolso

2013

ISBN: 3631623968

[EAN: 9783631623961], [PU: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder… mais…

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2013, ISBN: 3631623968

[EAN: 9783631623961], Neubuch, [PU: Peter Lang Pub Inc], box edition. 1256 pages. German language. 9.25x6.75x3.50 inches. In Stock., Books

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2013, ISBN: 9783631623961

Peter Lang Pub Inc, 2013. Hardcover. New. box edition. 1256 pages. German language. 9.25x6.75x3.50 inches., Peter Lang Pub Inc, 2013, 6

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Handbuch Der Reformpaedagogik in Deutschland (1890-1933): Teil 1: Gesellschaftliche Kontexte, Leitideen Und Diskurse- Teil 2: Praxisfelder Und Paedagogische Handlungssituationen
Autor:
Título:
Número ISBN:

9783631623961


Als Gegenstand bildungshistorischer Forschung ist der Begriff Reformpädagogik umstritten. Während jüngere Darstellungen ihn vom historischen Hintergrund abgelöst und als einen Komplex pädagogischer Motive gekennzeichnet haben, die vom 18. Jahrhundert bis heute in immer neuer Weise aufgegriffen und ausformuliert wurden, bemüht sich das Handbuch der Reformpädagogik in Deutschland (1890–1933) ausdrücklich um eine differenzierte historische Kontextualisierung. Die deutsche Reformpädagogik wird als kritische Reaktion auf den gegen Ende des 19. Jahrhunderts im Deutschen Reich zu einem ersten Abschluss gekommenen Aufbau eines Systems pädagogischer Institutionen und Praktiken begriffen. Reformpädagogische Initiativen bündelten sich in unterschiedlichen gesellschaftlichen Kontexten; sie entwickelten und erprobten eine Vielzahl produktiver Ideen, Konzepte und Modelle und bestimmten den pädagogischen Diskurs bis 1933 wesentlich mit. Auf der Grundlage zahlreicher lokalgeschichtlicher, biographischer und problemgeschichtlicher Untersuchungen, die in den vergangenen Jahrzehnten entstanden sind, unternimmt diese zweiteilige Publikation den Versuch, das derzeitige Wissen zu zentralen Aspekten der historischen Reformpädagogik zusammenzufassen und in neuartiger Weise zu systematisieren. Gegenüber oberflächlichen Vereinheitlichungen wird die Vielfalt und Widersprüchlichkeit der historischen Reformpädagogik und zugleich die Notwendigkeit einer kritischen Vergegenwärtigung betont.

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EAN (ISBN-13): 9783631623961
ISBN (ISBN-10): 3631623968
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2013
Editor/Editora: Peter Lang AG

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Número ISBN/EAN: 9783631623961

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-631-62396-8, 978-3-631-62396-1
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: wolfgang schwerdt, keim wolfgang, peter lang, schwerdt ulrich, historische, reich peter, hohmann joachim
Título do livro: handbuch der reformpädagogik deutschland 1890 1933, handbuch der pädagogik, gesellschaft, handbuch pädagogische, handbuch diskurs, eins zwei, deutschland teil

Dados da editora

Título: Handbuch der Reformpädagogik in Deutschland (1890–1933) - Teil 1: Gesellschaftliche Kontexte, Leitideen und Diskurse- Teil 2: Praxisfelder und pädagogische Handlungssituationen
Editora: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften; Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Ano de publicação: 2013-07-26
Berlin; DE
Impresso / Feito em
Peso: 2,340 kg
Língua: Alemão
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BB; EDUCATION / Aims & Objectives; Hardcover, Softcover / Geschichte/20. Jahrhundert (bis 1945); Geschichtsforschung: Quellen; Verstehen; HISTORY / Europe / Germany; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; historische Reformpädagogik; Pädagogik; Reformpädagogische Leitideen; Schule und Lernen: Geschichte; Deutschland; Zweite Hälfte 19. Jahrhundert (ca. 1850 bis ca. 1899); Erste Hälfte 20. Jahrhundert (ca. 1900 bis ca. 1950)

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