2023, ISBN: 9783640856879

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Ruhr-Universität Bochum, Veran… mais…

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Ruhr-Universität Bochum, Veranstaltung: Psychologie des Erzieherverhaltens, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Aber wie sieht so ein Internatsleben eigentlich aus Kämpft der Schüler immer gegen irgendwen, die Externen, andere Schulen oder... Steht den Akteuren immer die nette Erzieherin wie im Schloss Einstein zur Seite und sind die Regeln so locker wie dort, gibt es lehrerfreie Zonen , oder ist alles kontrolliert und überwacht Was ist mit den Problemen, die nicht selbst gelöst werden können Sind alle im Internat nur nett zueinander (ist dies ein Bild, das häufig vermittelt wird) Und wer entscheidet sich eigentlich für das Leben im Internat Welche Gründe dafür gibt es und wie findet man das richtige Internat für sich oder sein Kind Was für Internate gibt es überhaupt Sportinternate, die so genannten Eliteinternate , Inselinternate, Internate für Hochbegabte, Internate die sich durch z.B. kleine Klassen von den öffentlichen Schulen unterscheiden, Landschulheime,... Diese Liste ließe sich wahrscheinlich noch weiter fortführen, doch die Fragen werden dadurch nicht weniger. Ist es besser ein heimatnahes- oder fernes Internat zu wählen Was ist bei der Wahl sonst noch zu beachten Gibt es ein Stipendium, wenn die Eltern das Geld nicht allein aufbringen können Welche verschiedenen Internatsformen gibt es Welche Strukturen werden in diesen Erziehungseinrichtungen vorgegeben, welche Leitbilder werden gelebt Im folgenden werde ich eine kurz eine allgemeine Information zu Internaten geben (2.1) zu deren Erziehungsansätzen (2.2), des weiteren zwei Konzepte (ein Landschulheim 2.3 und das Summerhillkonzept 2.4) kurze Übersicht, um dann ausführlicher zwei Internate, die Villa Blanka (3.) und Schloß Torgelow (4.) vorzustellen und so weit dies möglich ist, das Erziehungskonzept und Erzieherverhalten beschreiben. Daran wird sich ein Vergleich zwischen beiden Internaten anschließen, bzw. eine Unterscheidung zwischen diesen und dem Landschulheim- bzw. Summerhillkonzept. Alle Fragen zu den Internaten sind im Rahmen dieser Hausarbeit nicht zu klären, da es vor allem um das Erzieherkonzept gehen wird, doch hierzu zählt auch der äußere Rahmen, welcher ein wenig beleuchtet und beschrieben werden muss, da in ihm erst das Verhalten des Erziehers hervorgerufen wird bzw. nur dort stattfindet. Da kein Internat ein vorformuliertes Erziehungskonzept vorstellt, werde ich mich vor allem an den bestehenden Regeln und Bedingungen die an die SchülerInnen gestellt werden, um so eine Idee des Erziehungskonzeptes und des daraus resultierenden Erzieherverhaltens zu bekommen.- Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage., DE, [SC: 2.40], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148x2 mm, 32, [GW: 62g], Banküberweisung, Offene Rechnung, Kreditkarte, PayPal, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Internationaler Versand<

2011, ISBN: 3640856872

[EAN: 9783640856879], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], PSYCHOLOGIE; ERZIEHERVERHALTENS, Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Päda… mais…

[EAN: 9783640856879], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], PSYCHOLOGIE; ERZIEHERVERHALTENS, Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Ruhr-Universität Bochum, Veranstaltung: Psychologie des Erzieherverhaltens, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Aber wie sieht so ein Internatsleben eigentlich aus Kämpft der Schüler immer gegen irgendwen, die Externen, andere Schulen oder. Steht den Akteuren immer die nette Erzieherin wie im Schloss Einstein zur Seite und sind die Regeln so locker wie dort, gibt es lehrerfreie Zonen , oder ist alles kontrolliert und überwacht Was ist mit den Problemen, die nicht selbst gelöst werden können Sind alle im Internat nur nett zueinander (ist dies ein Bild, das häufig vermittelt wird) Und wer entscheidet sich eigentlich für das Leben im Internat Welche Gründe dafür gibt es und wie findet man das richtige Internat für sich oder sein Kind Was für Internate gibt es überhaupt Sportinternate, die so genannten Eliteinternate , Inselinternate, Internate für Hochbegabte, Internate die sich durch z.B. kleine Klassen von den öffentlichen Schulen unterscheiden, Landschulheime, Diese Liste ließe sich wahrscheinlich noch weiter fortführen, doch die Fragen werden dadurch nicht weniger. Ist es besser ein heimatnahes- oder fernes Internat zu wählen Was ist bei der Wahl sonst noch zu beachten Gibt es ein Stipendium, wenn die Eltern das Geld nicht allein aufbringen können Welche verschiedenen Internatsformen gibt es Welche Strukturen werden in diesen Erziehungseinrichtungen vorgegeben, welche Leitbilder werden gelebt Im folgenden werde ich eine kurz eine allgemeine Information zu Internaten geben (2.1) zu deren Erziehungsansätzen (2.2), des weiteren zwei Konzepte (ein Landschulheim 2.3 und das Summerhillkonzept 2.4) kurze Übersicht, um dann ausführlicher zwei Internate, die Villa Blanka (3.) und Schloß Torgelow (4.) vorzustellen und so weit dies möglich ist, das Erziehungskonzept und Erzieherverhalten beschreiben. Daran wird sich ein Vergleich zwischen beiden Internaten anschließen, bzw. eine Unterscheidung zwischen diesen und dem Landschulheim- bzw. Summerhillkonzept. Alle Fragen zu den Internaten sind im Rahmen dieser Hausarbeit nicht zu klären, da es vor allem um das Erzieherkonzept gehen wird, doch hierzu zählt auch der äußere Rahmen, welcher ein wenig beleuchtet und beschrieben werden muss, da in ihm erst das Verhalten des Erziehers hervorgerufen wird bzw. nur dort stattfindet. Da kein Internat ein vorformuliertes Erziehungskonzept vorstellt, werde ich mich vor allem an den bestehenden Regeln und Bedingungen die an die SchülerInnen gestellt werden, um so eine Idee des Erziehungskonzeptes und des daraus resultierenden Erzieherverhaltens zu bekommen. 32 pp. Deutsch, Books<

2011, ISBN: 3640856872

[EAN: 9783640856879], Neubuch, [PU: GRIN Verlag Mrz 2011], PSYCHOLOGIE; ERZIEHERVERHALTENS, This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr… mais…

[EAN: 9783640856879], Neubuch, [PU: GRIN Verlag Mrz 2011], PSYCHOLOGIE; ERZIEHERVERHALTENS, This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Ruhr-Universität Bochum, Veranstaltung: Psychologie des Erzieherverhaltens, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Aber wie sieht so ein Internatsleben eigentlich aus Kämpft der Schüler immer gegen irgendwen, die Externen, andere Schulen oder. Steht den Akteuren immer die nette Erzieherin wie im Schloss Einstein zur Seite und sind die Regeln so locker wie dort, gibt es lehrerfreie Zonen , oder ist alles kontrolliert und überwacht Was ist mit den Problemen, die nicht selbst gelöst werden können Sind alle im Internat nur nett zueinander (ist dies ein Bild, das häufig vermittelt wird) Und wer entscheidet sich eigentlich für das Leben im Internat Welche Gründe dafür gibt es und wie findet man das richtige Internat für sich oder sein Kind Was für Internate gibt es überhaupt Sportinternate, die so genannten Eliteinternate , Inselinternate, Internate für Hochbegabte, Internate die sich durch z.B. kleine Klassen von den öffentlichen Schulen unterscheiden, Landschulheime, Diese Liste ließe sich wahrscheinlich noch weiter fortführen, doch die Fragen werden dadurch nicht weniger. Ist es besser ein heimatnahes- oder fernes Internat zu wählen Was ist bei der Wahl sonst noch zu beachten Gibt es ein Stipendium, wenn die Eltern das Geld nicht allein aufbringen können Welche verschiedenen Internatsformen gibt es Welche Strukturen werden in diesen Erziehungseinrichtungen vorgegeben, welche Leitbilder werden gelebt Im folgenden werde ich eine kurz eine allgemeine Information zu Internaten geben (2.1) zu deren Erziehungsansätzen (2.2), des weiteren zwei Konzepte (ein Landschulheim 2.3 und das Summerhillkonzept 2.4) kurze Übersicht, um dann ausführlicher zwei Internate, die Villa Blanka (3.) und Schloß Torgelow (4.) vorzustellen und so weit dies möglich ist, das Erziehungskonzept und Erzieherverhalten beschreiben. Daran wird sich ein Vergleich zwischen beiden Internaten anschließen, bzw. eine Unterscheidung zwischen diesen und dem Landschulheim- bzw. Summerhillkonzept. Alle Fragen zu den Internaten sind im Rahmen dieser Hausarbeit nicht zu klären, da es vor allem um das Erzieherkonzept gehen wird, doch hierzu zählt auch der äußere Rahmen, welcher ein wenig beleuchtet und beschrieben werden muss, da in ihm erst das Verhalten des Erziehers hervorgerufen wird bzw. nur dort stattfindet. Da kein Internat ein vorformuliertes Erziehungskonzept vorstellt, werde ich mich vor allem an den bestehenden Regeln und Bedingungen die an die SchülerInnen gestellt werden, um so eine Idee des Erziehungskonzeptes und des daraus resultierenden Erzieherverhaltens zu bekommen. 32 pp. Deutsch, Books<

2011, ISBN: 3640856872

[EAN: 9783640856879], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], PSYCHOLOGIE; ERZIEHERVERHALTENS, Druck auf Anfrage Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildun… mais…

[EAN: 9783640856879], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], PSYCHOLOGIE; ERZIEHERVERHALTENS, Druck auf Anfrage Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Ruhr-Universität Bochum, Veranstaltung: Psychologie des Erzieherverhaltens, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Aber wie sieht so ein Internatsleben eigentlich aus Kämpft der Schüler immer gegen irgendwen, die Externen, andere Schulen oder. Steht den Akteuren immer die nette Erzieherin wie im Schloss Einstein zur Seite und sind die Regeln so locker wie dort, gibt es lehrerfreie Zonen , oder ist alles kontrolliert und überwacht Was ist mit den Problemen, die nicht selbst gelöst werden können Sind alle im Internat nur nett zueinander (ist dies ein Bild, das häufig vermittelt wird) Und wer entscheidet sich eigentlich für das Leben im Internat Welche Gründe dafür gibt es und wie findet man das richtige Internat für sich oder sein Kind Was für Internate gibt es überhaupt Sportinternate, die so genannten Eliteinternate , Inselinternate, Internate für Hochbegabte, Internate die sich durch z.B. kleine Klassen von den öffentlichen Schulen unterscheiden, Landschulheime, Diese Liste ließe sich wahrscheinlich noch weiter fortführen, doch die Fragen werden dadurch nicht weniger. Ist es besser ein heimatnahes- oder fernes Internat zu wählen Was ist bei der Wahl sonst noch zu beachten Gibt es ein Stipendium, wenn die Eltern das Geld nicht allein aufbringen können Welche verschiedenen Internatsformen gibt es Welche Strukturen werden in diesen Erziehungseinrichtungen vorgegeben, welche Leitbilder werden gelebt Im folgenden werde ich eine kurz eine allgemeine Information zu Internaten geben (2.1) zu deren Erziehungsansätzen (2.2), des weiteren zwei Konzepte (ein Landschulheim 2.3 und das Summerhillkonzept 2.4) kurze Übersicht, um dann ausführlicher zwei Internate, die Villa Blanka (3.) und Schloß Torgelow (4.) vorzustellen und so weit dies möglich ist, das Erziehungskonzept und Erzieherverhalten beschreiben. Daran wird sich ein Vergleich zwischen beiden Internaten anschließen, bzw. eine Unterscheidung zwischen diesen und dem Landschulheim- bzw. Summerhillkonzept. Alle Fragen zu den Internaten sind im Rahmen dieser Hausarbeit nicht zu klären, da es vor allem um das Erzieherkonzept gehen wird, doch hierzu zählt auch der äußere Rahmen, welcher ein wenig beleuchtet und beschrieben werden muss, da in ihm erst das Verhalten des Erziehers hervorgerufen wird bzw. nur dort stattfindet. Da kein Internat ein vorformuliertes Erziehungskonzept vorstellt, werde ich mich vor allem an den bestehenden Regeln und Bedingungen die an die SchülerInnen gestellt werden, um so eine Idee des Erziehungskonzeptes und des daraus resultierenden Erzieherverhaltens zu bekommen. 32 pp. Deutsch, Books<

2006, ISBN: 9783640856879

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Ruhr-Universität Bochum, Veranstaltung: Psychologie des Erzieherverhaltens, Sp… mais…

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Ruhr-Universität Bochum, Veranstaltung: Psychologie des Erzieherverhaltens, Sprache: Deutsch, Abstract: Aber wie sieht so ein Internatsleben eigentlich aus? Kämpft der Schüler immer gegen irgendwen, die Externen, andere Schulen oder...? Steht den Akteuren immer die nette Erzieherin wie im ¿Schloss Einstein¿ zur Seite und sind die Regeln so locker wie dort, gibt es ¿lehrerfreie Zonen¿, oder ist alles kontrolliert und überwacht? Was ist mit den Problemen, die nicht selbst gelöst werden können? Sind alle im Internat nur nett zueinander (ist dies ein Bild, das häufig vermittelt wird)? Und wer entscheidet sich eigentlich für das Leben im Internat? Welche Gründe dafür gibt es und wie findet man das ¿richtige¿ Internat für sich oder sein Kind? Was für Internate gibt es überhaupt? Sportinternate, die so genannten ¿Eliteinternate¿, Inselinternate, Internate für Hochbegabte, Internate die sich durch z.B. kleine Klassen von den öffentlichen Schulen unterscheiden, Landschulheime,... Diese Liste liesse sich wahrscheinlich noch weiter fortführen, doch die Fragen werden dadurch nicht weniger. Ist es besser ein heimatnahes- oder fernes Internat zu wählen? Was ist bei der Wahl sonst noch zu beachten? Gibt es ein Stipendium, wenn die Eltern das Geld nicht allein aufbringen können? Welche verschiedenen Internatsformen gibt es? Welche Strukturen werden in diesen Erziehungseinrichtungen vorgegeben, welche Leitbilder werden gelebt? Im folgenden werde ich eine kurz eine allgemeine Information zu Internaten geben (2.1) zu deren Erziehungsansätzen (2.2), des weiteren zwei Konzepte (ein Landschulheim 2.3 und das Summerhillkonzept 2.4) kurze Übersicht, um dann ausführlicher zwei Internate, die Villa Blanka (3.) und Schloss Torgelow (4.) vorzustellen und so weit dies möglich ist, das Erziehungskonzept und Erzieherverhalten beschreiben. Daran wird sich ein Vergleich zwischen beiden Internaten anschliessen, bzw. eine Unterscheidung zwischen diesen und dem Landschulheim- bzw. Summerhillkonzept. Alle Fragen zu den Internaten sind im Rahmen dieser Hausarbeit nicht zu klären, da es vor allem um das Erzieherkonzept gehen wird, doch hierzu zählt auch der äussere Rahmen, welcher ein wenig beleuchtet und beschrieben werden muss, da in ihm erst das Verhalten des Erziehers hervorgerufen wird bzw. nur dort stattfindet. Da kein Internat ein vorformuliertes Erziehungskonzept vorstellt, werde ich mich vor allem an den bestehenden Regeln und Bedingungen die an die SchülerInnen gestellt werden, um so eine Idee des Erziehungskonzeptes und des daraus resultierenden Erzieherverhaltens zu bekommen. Bücher > Fachbücher 21.0 cm x 14.8 cm x 0.3 cm mm , GRIN, Taschenbuch, GRIN<