Gerhart Hauptmann, Die Ratten : Anregungen und Bausteine für produktives Lesen. (Nr. 533) Blickpunkt - primeira edição
2009, ISBN: 3888055334
Livro de bolso
[EAN: 9783888055331], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 2.9], [PU: Hollfeld : Beyer], HAUPTMANN, GERHART: DIE RATTEN ; DEUTSCHUNTERRICHT LEHRMITTEL, S SCHULBÜCHER, 61 S. : graph. Darst.… mais…
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Gerhart Hauptmann, Die Ratten : Anregungen und Bausteine für produktives Lesen. (Nr. 533) Blickpunkt - Livro de bolso
2009, ISBN: 9783888055331
[PU: Hollfeld : Beyer], 61 S. : graph. Darst. Taschenbuch Das Taschenbuch besitzt einen Bibliotheksstempel im Inneren, befindet sich aber ansonsten in einem einwandfreien Zustand., DE, [S… mais…
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Gerhart Hauptmann, Die Ratten : Anregungen und Bausteine für produktives Lesen. (Nr. 533) Blickpunkt - primeira edição
2009, ISBN: 3888055334
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Gerhart Hauptmann, Die Ratten : Anregungen und Bausteine für produktives Lesen. (Nr. 533) Blickpunkt 1. Aufl. - Livro de bolso
2009, ISBN: 9783888055331
1. Aufl. 61 S. : graph. Darst. Taschenbuch Das Taschenbuch besitzt einen Bibliotheksstempel im Inneren, befindet sich aber ansonsten in einem einwandfreien Zustand. Versand D: 1,95 EUR Ha… mais…
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Poppe, Reiner und Gerhart Hauptmann:
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2009
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Gerhart Hauptmann, Die Ratten : Anregungen und Bausteine für produktives Lesen. (Nr. 533) Blickpunkt 1. Aufl. - Livro de bolso
2009, ISBN: 9783888055331
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Gerhart Hauptmann, Die Ratten : Anregungen und Bausteine für produktives Lesen. (Nr. 533) Blickpunkt - Livro de bolso
2009, ISBN: 3888055334
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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
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Dados detalhados do livro - Hauptmann,Gerhart - Die Ratten: Anregungen und Bausteine für produktives Lesen
EAN (ISBN-13): 9783888055331
ISBN (ISBN-10): 3888055334
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2009
Editor/Editora: Joachim Beyer Verlag
61 Páginas
Peso: 0,058 kg
Língua: ger/Deutsch
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Número ISBN/EAN: 9783888055331
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-88805-533-4, 978-3-88805-533-1
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: poppe reiner, gerhart hauptmann
Título do livro: gerhart hauptmann, die ratten, bausteine lesen, blickpunkt, lesen unterricht, die ratte
Dados da editora
Autor: Reiner Poppe
Título: Hauptmann,Gerhart - Die Ratten
Editora: Beyer, J
59 Páginas
Ano de publicação: 2009-02-04
Peso: 0,055 kg
Língua: Alemão
6,00 € (DE)
6,20 € (AT)
9,90 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
BC; PB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Lernhilfen, Abiturwissen; Schule und Lernen: Lehrbücher; Lesen; Lernhilfen; Lernen; Unterricht; Interpretation; Die Ratten; Blickpunkt; Hauptmann; BL 533
Vorausschau auf den Text und die Blickpunkte Gerhart Hauptmann Lebens- und Werkdaten: Übersicht Leid, Mitleid und Sozialkritik Die Ratten Inhalt – Streifzug Entstehungshintergrund Zur Rezeption Blickpunkte Die Ratten – eine Tragikomödie Die Ratten – ein soziales Drama ? Handlungsräume – Handlungsorte Zur Sprachgestalt Anregungen zum produktiven Lesen und Arbeiten Texte Aufgaben Zusammenfassung Literaturauswahl „Lesen“ und „Interpretieren“ von Texten dominieren seit jeher den Deutschunterricht unserer Schulen. Daran wird sich absehbar lang auch nichts ändern, selbst wenn ergänzende Verfahren eines „produktiven Umgangs“ mit Texten vermehrt im Literaturunterricht berücksichtigt werden. Stets wird zunächst der Text zentraler B l i c k p u n k t sein, und jede produktive und schöpferisch modulierende Arbeit wird nur entlang dem gelesenen Text erfolgen können. In diesem Sinne möchte die Reihe BLICKPUNKT TEXT IM UNTERRICHT jedem Lernenden (und Unterrichtenden) nicht mit „fertigen Interpretationen“ näher kommen, sondern mit Sichtweisen und ergänzenden Materialien, die den jeweiligen Text aufschließen. Dem Leser – sei er Lernender, Lehrender oder schlichtweg an Literatur Interessierter – bleibt es überlassen, den zugrunde liegenden Entwurf von Wirklichkeit, die ein Text vermittelt, zu überprüfen und zu befragen. BLICKPUNKT TEXT IM UNTERRICHT verbindet dabei Hilfestellungen für das Lesen- und Verstehen können von Texten mit der Absicht, zu weiter- und tiefer gehender Auseinandersetzung anzuregen. Der Leser entscheidet, wie er das Angebot im Verständnis einer „produktiven Mitarbeit“ nutzen will.Outros livros adicionais, que poderiam ser muito similares com este livro:
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