Verhaltensauffällige Schüler aus der Sicht des Lehrers : empir. Unters. zum Labe - encadernado, livro de bolso
1978, ISBN: 3407580274
Verhaltensauffällige Schüler aus der Sicht des Lehrers : empir. zum Labeling Ansatz. Schlagworte: Verhaltensgestörtes Kind ; Schülerbeurteilung ; Schwieriges Kind ; Schülerbeurteilung, a … mais…
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Verhaltensauffällige Schüler aus der Sicht des Lehrers : empir. Unters. zum Labeling Ansatz. Beltz-Forschungsberichte - Livro de bolso
1978, ISBN: 3407580274
[EAN: 9783407580276], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Beltz Verlag;], VERHALTENSGESTÖRTES KIND ; SCHÜLERBEURTEILUNG SCHWIERIGES SCHÜLERBEURTEILUNG, A ERZIEHUNG, UNTERRICHT, JUGENDPFLE… mais…
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Verhaltensauffällige Schüler aus der Sicht des Lehrers : empir. Unters. zum Labeling Ansatz. Beltz-Forschungsberichte - livro usado
1978, ISBN: 9783407580276
[PU: Beltz Verlag], 308 Seiten; Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschi… mais…
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Verhaltensauffällige Schüler aus der Sicht des Lehrers : empir. Unters. zum Labeling Ansatz. Beltz-Forschungsberichte Dr. nach Typoskr. - livro usado
1978, ISBN: 9783407580276
Dr. nach Typoskr. 308 S. : graph. Darst. ; 21 cm kart. Mehrere Exemplare dieser Auflage vorrätig: exBibliotheksexemplar mit den üblichen Stempeln/Signaturen, Kanten etwas berieben / besto… mais…
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Verhaltensauffällige Schüler aus der Sicht des Lehrers : empirische Untersuchung zum Labeling Ansatz. Beltz-Forschungsberichte Druck nach Typoskript. EA. - livro usado
1978, ISBN: 9783407580276
Druck nach Typoskript. EA. 308 S. : graph. Darst. , 21 cm, O.kart. Bibliotheksexemplar mit aufgeklebter Rückensignatur. Mehrfach gestempelt. Leichte Gbrsp. 60525 3407580274 Versand D: 2,5… mais…
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Verhaltensauffällige Schüler aus der Sicht des Lehrers : empir. Unters. zum Labe - encadernado, livro de bolso
1978, ISBN: 3407580274
Verhaltensauffällige Schüler aus der Sicht des Lehrers : empir. zum Labeling Ansatz. Schlagworte: Verhaltensgestörtes Kind ; Schülerbeurteilung ; Schwieriges Kind ; Schülerbeurteilung, a … mais…
Tornow, Harald:
Verhaltensauffällige Schüler aus der Sicht des Lehrers : empir. Unters. zum Labeling Ansatz. Beltz-Forschungsberichte - Livro de bolso1978, ISBN: 3407580274
[EAN: 9783407580276], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Beltz Verlag;], VERHALTENSGESTÖRTES KIND ; SCHÜLERBEURTEILUNG SCHWIERIGES SCHÜLERBEURTEILUNG, A ERZIEHUNG, UNTERRICHT, JUGENDPFLE… mais…
Verhaltensauffällige Schüler aus der Sicht des Lehrers : empir. Unters. zum Labeling Ansatz. Beltz-Forschungsberichte - livro usado
1978
ISBN: 9783407580276
[PU: Beltz Verlag], 308 Seiten; Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschi… mais…
Verhaltensauffällige Schüler aus der Sicht des Lehrers : empir. Unters. zum Labeling Ansatz. Beltz-Forschungsberichte Dr. nach Typoskr. - livro usado
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Verhaltensauffällige Schüler aus der Sicht des Lehrers : empirische Untersuchung zum Labeling Ansatz. Beltz-Forschungsberichte Druck nach Typoskript. EA. - livro usado
1978, ISBN: 9783407580276
Druck nach Typoskript. EA. 308 S. : graph. Darst. , 21 cm, O.kart. Bibliotheksexemplar mit aufgeklebter Rückensignatur. Mehrfach gestempelt. Leichte Gbrsp. 60525 3407580274 Versand D: 2,5… mais…
Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
Dados detalhados do livro - Verhaltensauffallige Schuler aus der Sicht des Lehrers: Empir. Unters. zum Labeling Ansatz (Beltz Forschungsberichte)
EAN (ISBN-13): 9783407580276
ISBN (ISBN-10): 3407580274
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 1978
Editor/Editora: Beltz
Livro na base de dados desde 2007-05-20T04:17:51+01:00 (Lisbon)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2023-08-16T16:11:58+01:00 (Lisbon)
Número ISBN/EAN: 3407580274
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-407-58027-4, 978-3-407-58027-6
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: tornow
Título do livro: forschungsberichte, verhaltensauffällige schüler aus der sicht des lehrers
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