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2009
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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
| Autor: | |
| Título: | |
| Número ISBN: |
Dados detalhados do livro - Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule
EAN (ISBN-13): 9783531921082
ISBN (ISBN-10): 3531921088
Ano de publicação: 2009
Editor/Editora: VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
428 Páginas
Língua: ger/Deutsch
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Número ISBN/EAN: 3531921088
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-531-92108-8, 978-3-531-92108-2
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: waburg, hagedorn, chu, steber, verlag für sozialwissenschaften
Título do livro: ethnizität und geschlecht, heterogenität der schule, ethnizität geschlecht familie, heterogenität herausforderung, die 300 familie
Dados da editora
Autor: Jörg Hagedorn; Verena Schurt; Corinna Steber; Wiebke Waburg
Título: Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule - Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung
Editora: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
428 Páginas
Ano de publicação: 2009-11-21
Wiesbaden; DE
Língua: Alemão
35,96 € (DE)
35,96 € (AT)
40,05 CHF (CH)
Available
428 S. 9 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Soziologie/Sonstiges; Anthropologie; Verstehen; Bildung; Bildungsprozess; Bildungsprozesse; Bildungssystem; Bildungsungleichheit; Diversity; Elementarpädagogik; Förderung; Gesellschaft; Migrationshintergrund; Primarpädagogik; Pägogoik; Sozialisation; Ungleichheit; A; Anthropology; Education; Human Migration; Social Sciences; Pädagogik; Migration, Einwanderung und Auswanderung; Bevölkerung und Migrationsgeographie; BC
Zu einer der großen Herausforderungen im 21. Jahrhundert gehört es, Modelle für das Verstehen von und den Umgang mit Vielfalt in gesellschaftlichen und institutionellen Kontexten zu finden. Heterogenität wird in diesem Zusammenhang zunehmend mehr zum Leitbegriff der Beschreibung und Analyse dieser Vielfalt in den Dimensionen der sozialen, kulturellen und sprachlichen Herkunft und des Geschlechts, des Alters sowie individueller Voraussetzungen. Der Band arbeitet in der Fokussierung auf die Themenfelder Schule und Familie entlang der (Ungleichheits-)Dimensionen Ethnizität, Geschlecht und Alter die Problemlagen gesellschaftlicher Wandlungsprozesse und die daraus resultierenden Konsequenzen für Sozialisations- und Bildungsprozesse von Heranwachsenden heraus. Gesättigt wird dieser Anspruch durch theoretische und empirische Beiträge, aus denen heraus Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung eruiert wird.Heterogenität gestalten; Zu einer der großen Herausforderungen im 21. Jahrhundert gehört es, Modelle für das Verstehen von und den Umgang mit Vielfalt in gesellschaftlichen und institutionellen Kontexten zu finden. Heterogenität wird in diesem Zusammenhang zunehmend mehr zum Leitbegriff der Beschreibung und Analyse dieser Vielfalt in den Dimensionen der sozialen, kulturellen und sprachlichen Herkunft und des Geschlechts, des Alters sowie individueller Voraussetzungen. Der Band arbeitet in der Fokussierung auf die Themenfelder Schule und Familie - entlang der (Ungleichheits-)Dimensionen Ethnizität, Geschlecht und Alter - die Problemlagen gesellschaftlicher Wandlungsprozesse und die daraus resultierenden Konsequenzen für Sozialisations- und Bildungsprozesse von Heranwachsenden heraus.
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