2003, ISBN: 9783589216581
[ED: Taschenbuch], [PU: Cornelsen Scriptor], EAN: 9783589216581 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrauchsspur… mais…
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Praxisbuch - Das Klassenklima fördern. Methoden-Handbuch Christian, Hatto; Hanker, Martin and Suchan, Sabine - livro usado
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2003, ISBN: 3589216581
Binding : Taschenbuch, Label : Cornelsen Scriptor, Publisher : Cornelsen Scriptor, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 224, publicationDate : 2003-02-01, authors : Hatto Christian, Mart… mais…
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Praxisbuch - Das Klassenklima fördern. Methoden-Handbuch Christian, Hatto; Hanker, Martin and Suchan, Sabine:
Praxisbuch - Das Klassenklima fördern. Methoden-Handbuch Christian, Hatto; Hanker, Martin and Suchan, Sabine - livro usadoISBN: 9783589216581
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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
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Dados detalhados do livro - Praxisbuch - Das Klassenklima fördern. Methoden-Handbuch
EAN (ISBN-13): 9783589216581
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Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2003
Editor/Editora: Cornelsen Scriptor
224 Páginas
Peso: 0,350 kg
Língua: ger/Deutsch
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Número ISBN/EAN: 3589216581
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-589-21658-1, 978-3-589-21658-1
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: christian, hatto, sabine martin, hanker
Título do livro: handbuch politik, handbuch der geschichte, praxisbuch lernkompetenz, ford, handbuch der methoden, das klassenklima fördern ein methoden handbuch
Dados da editora
Autor: Hatto Christian; Martin Hanker; Sabine Suchan
Título: Praxisbuch; Praxisbuch / Das Klassenklima fördern - Ein Methoden-Handbuch
Editora: Cornelsen Pädagogik
224 Páginas
Ano de publicação: 2003-02-04
Peso: 0,359 kg
Língua: Alemão
21,95 € (DE)
22,60 € (AT)
33,80 CHF (CH)
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zahlr. Abb.
BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sekundarstufe I, II; Weiterführende Schulen
Informationen zum Titel: Übungen zur Steigerung der Lernmotivation* Für alle Schulformen und Fächer* Zum raschen Zugriff in allen Phasen des Unterrichts* Eingebettet in die aktuellen Theorien zur Gestaltung von Gruppenprozessen< Para arquivar...