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Attitudes towards Grammar Instruction In an Academic English Program - Lilianna Edilyan
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Lilianna Edilyan:

Attitudes towards Grammar Instruction In an Academic English Program - primeira edição

2009, ISBN: 9783639139914

Edição encadernada

[ED: Kartoniert / Broschiert], [PU: VDM Verlag Dr. Mueller], Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Edilyan Lilian… mais…

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Attitudes towards Grammar Instruction In an Acad - Edilyan, L
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Edilyan, L:

Attitudes towards Grammar Instruction In an Acad - Livro de bolso

2009, ISBN: 9783639139914

Erscheinungsdatum: 04/2009, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Attitudes towards Grammar Instruction In an Academic English Program, Autor: Edilyan, Lilianna, V… mais…

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Attitudes Towards Grammar Instruction in an Academic English Program - novo libro

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Attitudes towards Grammar Instruction In an Academic English Program
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Attitudes towards Grammar Instruction In an Academic English Program - novo libro

ISBN: 3639139917

Attitudes towards Grammar Instruction In an Academic English Program ab 48.99 EURO Medien > Bücher, [PU: VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken]

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Attitudes Towards Grammar Instruction in an Academic English Program - Lilianna Edilyan
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Attitudes Towards Grammar Instruction in an Academic English Program - livro usado

ISBN: 9783639139914

Livre, [PU: VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken]

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Attitudes towards Grammar Instruction In an Academic English Program
Autor:
Título:
Número ISBN:

3639139917


Variables that may influence foreign language learning indirectly are: beliefs about foreign language learning and attitudes, which are determined by these beliefs as well as certain personality traits such as extroversion, introversion, tolerance of ambiguity, inhibition and risk-taking. The present study of attitudes towards grammar instruction was conducted in the department of the Intensive English Programs (IEP) at the American University of Armenia (AUA). It examines the reasons for the students¿ expressed need for more grammar in the Intensive English Program (IEP). Questionnaires and interviews were used to collect data from the IEP faculty and the students. Both quantitative and qualitative research methods were used to analyze and interpret the data. The students¿ attitudinal survey questionnaire revealed the reasons for their expressed need for wanting more grammar instructions. The instructors¿ attitudinal survey questionnaire showed how the instructors address the grammar issue and how they interpret the students felt need for more grammar instruction.

Dados detalhados do livro - Attitudes towards Grammar Instruction In an Academic English Program


EAN (ISBN-13): 9783639139914
ISBN (ISBN-10): 3639139917
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2009
Editor/Editora: VDM Verlag
88 Páginas
Peso: 0,147 kg
Língua: eng/Englisch

Livro na base de dados desde 2010-10-01T15:19:09+01:00 (Lisbon)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2023-11-23T23:10:56+00:00 (Lisbon)
Número ISBN/EAN: 3639139917

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-639-13991-7, 978-3-639-13991-4
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Título do livro: english for academic uses, english grammar, attitudes, instruction

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