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Medienbewertungen im didaktischen Denken der neueren Pädagogik. Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik ; Bd. 2 - Wokittel, Horst
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Medienbewertungen im didaktischen Denken der neueren Pädagogik. Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik ; Bd. 2 - Livro de bolso

1985, ISBN: 3820484361

[EAN: 9783820484366], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 2.9], [PU: Lang Verlag;], LEHR- UND LERNMITTEL ; EVALUIERUNG UNTERRICHT ERZIEHUNG / GESCHICHTE, ERZIEHUNG, BILDUNG,, 179 Seiten; … mais…

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Medienbewertungen im didaktischen Denken der neueren Pädagogik. Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik ; Bd. 2 - Wokittel, Horst
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1985, ISBN: 9783820484366

[PU: Lang Verlag], 179 Seiten; Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschil… mais…

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ISBN: 9783820484366

179 Seiten; Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempe… mais…

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Medienbewertungen im didaktischen Denken der neueren Pädagogik. Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik ; Bd. 2 - livro usado

1985, ISBN: 3820484361

Broschiert 179 Seiten; Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Inst… mais…

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Medienbewertungen im didaktischen Denken der neueren Pädagogik. (=Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik ; Bd. 2). - Livro de bolso

ISBN: 9783820484366

179 S. Paperback, [PU: Lang, Frankfurt am Main/Bern]

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Medienbewertungen im didaktischen Denken der neueren Pädagogik (Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik, Band 2)
Autor:
Título:
Número ISBN:

3820484361


Mit einem im Sinne Paul Heimanns weit gefassten Medienbegriff werden unterschiedliche Medienbewertungen auf dem Hintergrund ihrer didaktischen Konzeptionen und diese in ihrer Verankerung in geschichtlichen Vorgängen in ihren typischen Ausprägungen und Zusammenhängen verständlich gemacht. Obwohl die Schrift mediendidaktisch zentriert ist, greift sie über die fachliche Enge hinaus und gewinnt Züge einer umfassenderen historischen Betrachtung. Damit wird sie ein Beitrag zur Klärung des aktuellen Meinungsstreites. Die kontroversen Standpunkte werden dabei durch die historische Darstellung in eine distanzierte Betrachtung zurückgenommen. Jeder Standpunkt erscheint so als einer neben anderen, die einander wegen ihrer jeweiligen Unvollkommenheit in Toleranz begegnen können.

Dados detalhados do livro - Medienbewertungen im didaktischen Denken der neueren Pädagogik (Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik, Band 2)


EAN (ISBN-13): 9783820484366
ISBN (ISBN-10): 3820484361
Livro de bolso
Ano de publicação: 1985
Editor/Editora: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

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Número ISBN/EAN: 3820484361

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-8204-8436-1, 978-3-8204-8436-6
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: leo roth
Título do livro: der beitrag zur erziehungswissenschaft, beiträge zur pädagogik, fachdidaktik, pädagogik neu denken

Dados da editora

Título: Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik; Medienbewertungen im didaktischen Denken der neueren Pädagogik
Editora: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
179 Páginas
Ano de publicação: 1985-12-31
Frankfurt a.M. DE
Impresso / Feito em
Peso: 0,230 kg
Língua: Alemão
42,95 € (DE)
43,95 € (AT)
47,95 CHF (CH)
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BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; Pädagogik; Communication studies; Education; Denken; DIDAKT; didaktischen; Medienbewertungen; neueren; Pädagogik; Kommunikationswissenschaft; Informationstechnik (IT), allgemeine Themen

Aus dem Inhalt: Aufschlüsselung der neueren Pädagogik in vier Richtungen - aufklärerische, bildungsidealistische, anarchistische und romantisierende Bewertungen - neben bekannten Pädagogen wie Pestalozzi und Herbart auch weniger bekannte wie Proudhon und Tolstoi.
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