1987, ISBN: 3870390794

Es ist die Aufgabe des Sportlehrers bzw. Mangel an Bewegung und Freudlosigkeit beeinflussen bekanntlich die körperliche und seelische Entwicklung eines Kindes negativ. Fußball als Sportsp… mais…

Es ist die Aufgabe des Sportlehrers bzw. Mangel an Bewegung und Freudlosigkeit beeinflussen bekanntlich die körperliche und seelische Entwicklung eines Kindes negativ. Fußball als Sportspiel enthält diese Möglichkeiten. Fussballtraining mit Kindern von Endre Benedek 1. Auflage 1987 Übungen und Spiele für die technische, taktische und konditionelle Ausbildung 6- bis 14jähriger Fußballer. Von dem erfahrenen ungarischen Trainer Endre Benedek wurden die Trainingsvorgaben nach den jeweiligen Altersgruppen so eingeteilt, daß eine kontinuierliche Entwicklung junger Fußballer gesichert ist. Eine Übungssammlung aus der Praxis ? für die Praxis! Die Kinder spielen auch heute noch am liebsten mit dem Ball, weil das ihrem natürlichen Bewegungsdrang, ihrem Spieltrieb entspricht. Oftmals wird man mit der Meinung konfrontiert, daß die veränderten Lebensbedingungen auch die Kinder verändert hätten und daß Spiele mit viel Bewegung gegenüber anderen zurückgetreten seien. Fußball spielen mögen die Kinder aber auch heute noch, solange es für sie «das alte nette Spiel» bleibt. Aber es kommt darauf an, für sie Voraussetzungen zu schaffen, damit sie ihrem Freizeitinteresse nachgehen können. Die Voraussetzungen dazu sind am besten zunächst in den Schulen gegeben. Der nächste Schritt ist erst die Hinlenkung zu einer Sektion. Helfen kann dabei jeder. Die Eltern können das Spielen zu Hause fördern, z. B. durch Organisation des Spielbetriebs im Wohngebiet bzw. Hilfe bei Schulsportturnieren. Die Pädagogen - und in erster Linie die Sportlehrer - können beim Wecken des Interesses für das Fußballspiel sowohl im als auch außerhalb des Unterrichts, bei der Auswahl der Schüler oder als Trainer einer Sektion tätig sein. Die Erziehungs- und Trainingsarbeit eines sich mit Kindern befassenden Trainers ist aber nur dann erfolgreich, wenn er enge Beziehungen zur Schule und zum Elternhaus unterhält. Die aufeinander aufbauende und einander ergänzende Beziehung zwischen Elternhaus, Schule und Sektion bzw. Eltern, Pädagogen und Trainern ist sowohl im unorganisierten als auch im Schulfußball der Kinder sowie in der Sektionsarbeit unentbehrlich. Dieses Buch befasst sich mit der ersten Phase der Nachwuchserziehung, dem Training der 4- bis 14jährigen. Diese Etappe ist von einer unterschiedlichen ontogenetischen Entwicklung der Kinder gekennzeichnet. Sie umfasst das Vorschulalter (4. bis 6. Lebensjahr), das frühe Schulalter (7. bis 9. Lebensjahr), das beste motorische Lernalter (10. bis 13. Lebensjahr) sowie die Phase der Pubeszenz. Ich möchte in meinem Buch bei Berücksichtigung dieser alterstypischen Besonderheiten Hinweise geben, Prinzipien und Methoden erläutern, die einen zweckmäßigen Einsatz des umfangreichen Übungsformen- und Spielangebots ermöglichen. Die im Buch beschriebenen Entwicklungsphasen dürfen jedoch nicht schematisch angewandt werden. Sie zeigen lediglich die für das jeweilige Lebensalter typischen, allgemeinen charakteristischen Merkmale auf: wann die Kinder sich welche technisch-taktischen Fertigkeiten bzw. Fähigkeiten aneignen können und sollten. Denn zwischen den Altersgruppen zeigen sich gravierende individuelle Abweichungen im Fähigkeitsniveau, die sowohl durch das kalendarische als auch biologische Alter bestimmt werden. Es ist die Aufgabe des Sportlehrers bzw. Trainers, die für die einzelnen Altersgruppen verallgemeinerten Methoden und Übungen auf die Kinder seiner Mannschaft abzustimmen und flexibel einzusetzen. Dabei muß stets berücksichtigt werden, daß die Geschickteren, die Begabteren schneller lernen und dementsprechend die Lernfortschritte deutlich sichtbar werden, d. h? sie erreichen eher ein höheres Leistungsniveau. In meinem Buch möchte ich Eltern, Pädagogen und Trainern, die sich mit dem Fußball verbunden fühlen bzw. Kindermannschaften trainieren, Hinweise für die Erziehung und Ausbildung des Nachwuchses geben. Mangel an Bewegung und Freudlosigkeit beeinflussen bekanntlich die körperliche und seelische Entwicklung eines Kindes negativ. Körpererziehung an frischer Luft und in der Gemeinschaft Gleichgesinnter, das Kämpfen füreinander, Freude am Spiel und besonders das Streben nach Leistung können die physische und psychische Entwicklung des Kindes fördern. Fußball als Sportspiel enthält diese Möglichkeiten. Hinaus also ins Freie! Die Parks, die Straßen, die Höfe, die größeren und kleineren Freiflächen und die Sportstätten erwarten die Kinder. Auch heute noch bietet der rollende und springende Ball freudvolle Erlebnisse, wenn man es nur will. Aus Platzgründen löse ich einen Teil meiner privaten Büchersammlung auf. Es handelt sich um eine Originalausgabe, also um keinen Nachdruck, kein POD (Print on Demand) oder Kopie! Da mittlerweile auch Privatverkäufer ein Jahr Gewähr leisten müssen - sofern sie das nicht ausschließen - erkläre ich hiermit ausdrücklich, dass ich für meine privat versteigerten Artikel keine Gewährleistung gebe und übernehme, sowie Umtausch und Rückgaben ausgeschlossen sind. Der Käufer erkennt dies durch sein Gebot bzw. seinen Sofortkauf an! Mit Ihrer Gebotsabgabe bestätigen Sie, dass Sie auf den Umtausch, Reklamationen oder Rückgabe ausdrücklich verzichten, sich zur Abnahme verpflichten, dies als Vertrag anerkennen und vollständig die Ausschreibung gelesen haben. , Gut, Festpreisangebot, [LT: FixedPrice], Bestes Angebot, [LT: BestOffer], Thematik: Sport- und Freizeit, Produktart: Lehrbuch, Besonderheiten: Querformat, Zielgruppe: 9-12 Jahre, Jugendliche, Erwachsene, Sprache: Deutsch, Literarische Gattung: Sachbuch, Sportart: Fußball, Eigenschaften: Erstausgabe, Buchtitel: Fußballtraining mit Kindern, Format: Taschenbuch, Herstellungsland und -region: Deutschland, Originalsprache: Deutsch, Genre: Training, Fußball, Nachwuchserziehung, Sportverlag DDR, 1987<

1987, ISBN: 9783870390792

[ED: Taschenbuch], [PU: Bartels & Wernitz], EAN: 9783870390792 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrauchsspure… mais…

[ED: Taschenbuch], [PU: Bartels & Wernitz], EAN: 9783870390792 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrauchsspuren auf dem Einband vorhanden, ansonsten in gutem Zustand. Gegebenenfalls kann Namenseintrag oder Besitzerstempel tragen, 100% Zufriedenheit garantiert, kostenfreie Rücksendung, Rechnung mit Mehrwertsteuer per E-Mail im PDF-Format versandt., DE, [SC: 4.99], leichte Gebrauchsspuren, gewerbliches Angebot, 0 X 0 X 0 cm, 271, Banküberweisung, PayPal, Klarna-Sofortüberweisung, Internationaler Versand<

1987, ISBN: 9783870390792

21 x 14 272 Seiten mit zahlreichen Abbildungen. OKart. Querformat. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Rückenschild). Einbandrücken und Buchbiindung gel… mais…

21 x 14 272 Seiten mit zahlreichen Abbildungen. OKart. Querformat. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Rückenschild). Einbandrücken und Buchbiindung gelockert, dadurch einige Blätter lose. Seiten selbst in gutem Zustand. Versand D: 2,30 EUR , [PU:Bartels & Wernitz Berlin,]<