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Le citoyen à l'école: Manuels d'éducation civique et citoyenneté dans la Grèce d'après-guerre 1957-1989 (Europäische Hochschulschriften / European ... Education / Série 11: Pédagogie, Band 789) - Despina Karakatsani
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ISBN: 3906763374

Taschenbuch, [EAN: 9783906763378], Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Book, [PU: Peter Lang AG, Internatio… mais…

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1999, ISBN: 9783906763378

[ED: Taschenbuch], [PU: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150 mm, 403, [GW: 600g]

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Manuels d'éducation civique et citoyenneté dans la Grèce d'après-guerre 1957-1989, Softcover, Buch, [PU: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften]

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Le citoyen à l'école
Autor:
Título:
Número ISBN:

3906763374


Ce livre essaie de retracer l'itinéraire suivi par l'éducation civique jusqu'à son émergence comme discipline dans l'enseignement grec (1834-1957) et de confronter ses caractéristiques aux particularités de la société grecque et de la théorie pédagogique. Ensuite, l'ouvrage met en relief les différents modèles de citoyenneté proposés par l'institution scolaire grecque dans la période d'après-guerre à travers l'analyse de la législation scolaire et des manuels d'éducation civique.
Dans la période étudiée, cinq sous-périodes d'études sont repérées. Cette subdivision est dictée par des évolutions sociopolitiques qui ont entraîné des modifications dans la politique éducative. Ces dernières sont perçues à travers les changements que subit l'éducation civique et qu'illustrent notamment les différentes appellations données à cette discipline.
L'analyse démontre que les manuels grecs d'éducation civique sont victimes des changements politiques ainsi que des évolutions sociales et reflètent l'idéologie politique du gouvernement en place, étant donné qu'ils sont le produit du monopole étatique. Ils sont même parfois - pendant des périodes de crise - utilisés comme des moyens de justification et de légalisation du pouvoir en place ou même de propagande politique, mis au service d'un endoctrinement national.
Mais les différences entre les manuels des diverses périodes ne sont pas toujours sensibles, étant donné que les discours se répètent, les valeurs et les idées se maintiennent, ce qui nous amène à réfléchir sur l'inertie de l'institution scolaire.

Dados detalhados do livro - Le citoyen à l'école


EAN (ISBN-13): 9783906763378
ISBN (ISBN-10): 3906763374
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 1999
Editor/Editora: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Livro na base de dados desde 2007-07-07T11:24:11+01:00 (Lisbon)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2020-10-15T13:47:00+01:00 (Lisbon)
Número ISBN/EAN: 3906763374

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-906763-37-4, 978-3-906763-37-8
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Título do livro: education civique, ecole éducation, citoyennete europeenne, pädagogik 1989, europäische hochschulschriften, guerre, 403, grece, grèce, 1957

Dados da editora

Autor: Despina Karakatsani
Título: Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes; Le citoyen à l'école - Reihe 11: Pädagogik / Series 11: Education / Série 11: Pédagogie; Manuels d'éducation civique et citoyenneté dans la Grèce d'après-guerre 1957-1989
Editora: Peter Lang Group AG, International Academic Publishers
403 Páginas
Ano de publicação: 1999-09-01
Bern; CH
Impresso / Feito em
Peso: 0,600 kg
Língua: Francês
107,95 € (DE)
110,95 € (AT)
120,95 CHF (CH)
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BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; Pädagogik: Theorie und Philosophie; EDUCATION / General; HISTORY / Study & Teaching; POLITICAL SCIENCE / Public Affairs & Administration; SOCIAL SCIENCE / Sociology / General; Social & cultural history; Sociology; Philosophy & theory of education; Political science & theory; 1957; 1989; après; citoyen; citoyenneté; civique; dans; école; éducation; Grèce; guerre; Karakatsani; la législation scolaire; la théorie pédagogique; l'endoctrinement; l'enseignement grec; Manuels; Soziologie; Politikwissenschaft und politische Theorie; Geschichtsforschung: Quellen; Europäische Geschichte; Schule und Lernen: Geschichte

Contenu: Evolution de la discipline d'éducation civique - analyse de contenu des manuels d'éducation civique en rapport avec la politique éducative et les changements socio-politiques de la société grecque d'après-guerre - analyse socio-historique de la citoyenneté dans la Grèce d'après-guerre.

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