ISBN: 8523005390

Broché, [EAN: 9788523005399], UNB, UNB, Book, [PU: UNB], UNB, Não há inocentes, não há culpados; não há mocinhos, não há bandidos. A presente obra procura mostrar que, na análise problema… mais…

Broché, [EAN: 9788523005399], UNB, UNB, Book, [PU: UNB], UNB, Não há inocentes, não há culpados; não há mocinhos, não há bandidos. A presente obra procura mostrar que, na análise problemas de ensino, é preciso ultrapassar fórmulas e dicotomias usuais. Quando se busca romper com visões tradicionais que o aluno é o "locus" e a origem dos problemas, é uma armadilha apontar o professor o foco da questão. As autoras procura demonstrar o equívoco existente na ideia de que, não sendo o aluno culpado, cabe então ao professor a responsabilidade pelo fracasso da escola. O professor reconhece os limites e as fragilidades do sistema de ensino. Mostra-se bastante insatisfeito. Em seu discurso, fala do que considera desejável. Na prática, realiza o que vê como possível. Não se trata de uma dicotomia entre o dizer e o fazer, mas de uma oposição entre a realidade e o que se idealiza. Para ele, a prática é apenas o possível no contexto e na estrutura do ensino atual. O discurso traduz a sua insatisfação quando discorre sobre como gostaria que tudo fosse., 301130, Thèmes, 689215031, Actu, Politique et Société, 4237308031, Adolescents, 301144, Art, Musique et Cinéma, 301133, Bandes dessinées, 293136011, Beaux livres, 8434456031, Calendriers et Agendas, 302050, Cuisine et Vins, 301147, Dictionnaires, langues et encyclopédies, 301985, Droit, 301135, Entreprise et Bourse, 573312, Érotisme, 3961911, Etudes supérieures, 301142, Famille et bien-être, 301138, Fantasy et Terreur, 689214031, Histoire, 302009, Humour, 301131, Informatique et Internet, 301137, Livres pour enfants, 355635011, Loisirs créatifs, décoration et bricolage, 302004, Manga, 355636011, Nature et animaux, 301997, Religions et Spiritualités, 302042, Romance et littérature sentimentale, 301132, Romans et littérature, 301134, Romans policiers et polars, 12641896031, Santé, Forme et Diététique, 1381962031, Science-Fiction, 301141, Sciences, Techniques et Médecine, 301139, Sciences humaines, 301146, Scolaire et Parascolaire, 301143, Sports et passions, 302051, Tourisme et Voyages, 301061, Livres<

ISBN: 8523005390

Paperback, [EAN: 9788523005399], Editora UnB, Editora UnB, Book, [PU: Editora UnB], Editora UnB, Não há inocentes, não há culpados; não há mocinhos, não há bandidos. A presente obra procu… mais…

Paperback, [EAN: 9788523005399], Editora UnB, Editora UnB, Book, [PU: Editora UnB], Editora UnB, Não há inocentes, não há culpados; não há mocinhos, não há bandidos. A presente obra procura mostrar que, na análise problemas de ensino, é preciso ultrapassar fórmulas e dicotomias usuais. Quando se busca romper com visões tradicionais que o aluno é o "locus" e a origem dos problemas, é uma armadilha apontar o professor o foco da questão. As autoras procura demonstrar o equívoco existente na ideia de que, não sendo o aluno culpado, cabe então ao professor a responsabilidade pelo fracasso da escola. O professor reconhece os limites e as fragilidades do sistema de ensino. Mostra-se bastante insatisfeito. Em seu discurso, fala do que considera desejável. Na prática, realiza o que vê como possível. Não se trata de uma dicotomia entre o dizer e o fazer, mas de uma oposição entre a realidade e o que se idealiza. Para ele, a prática é apenas o possível no contexto e na estrutura do ensino atual. O discurso traduz a sua insatisfação quando discorre sobre como gostaria que tudo fosse., 1000, Subjects, 1, Arts & Photography, 2, Biographies & Memoirs, 3, Business & Money, 3248857011, Calendars, 4, Children's Books, 12290, Christian Books & Bibles, 4366, Comics & Graphic Novels, 5, Computers & Technology, 6, Cookbooks, Food & Wine, 48, Crafts, Hobbies & Home, 8975347011, Education & Teaching, 173507, Engineering & Transportation, 10, Health, Fitness & Dieting, 9, History, 86, Humor & Entertainment, 10777, Law, 301889, Lesbian, Gay, Bisexual & Transgender Books, 17, Literature & Fiction, 173514, Medical Books, 18, Mystery, Thriller & Suspense, 20, Parenting & Relationships, 3377866011, Politics & Social Sciences, 21, Reference, 22, Religion & Spirituality, 23, Romance, 75, Science & Math, 25, Science Fiction & Fantasy, 4736, Self-Help, 26, Sports & Outdoors, 28, Teen & Young Adult, 5267710011, Test Preparation, 27, Travel, 283155, Books<

ISBN: 9788523005399

não há inocentes, não há culpados, não há mocinhos, não há bandidos. a presente obra procura mostrar que, na análise problemas de ensino, é preciso ultrapassar fórmulas e dicotomias usuai… mais…

não há inocentes, não há culpados, não há mocinhos, não há bandidos. a presente obra procura mostrar que, na análise problemas de ensino, é preciso ultrapassar fórmulas e dicotomias usuais. quando se busca romper com visões tradicionais que o aluno é o """"locus"""" e a origem dos problemas, é uma armadilha apontar o professor o foco da questão. as autoras procura demonstrar o equívoco existente na ideia de que, não sendo o aluno culpado, cabe então ao professor a responsabilidade pelo fracasso da escola. o professor reconhece os limites e as fragilidades do sistema de ensino. mostra-se bastante insatisfeito. em seu discurso, fala do que considera desejável. na prática, realiza o que vê como possível. não se trata de uma dicotomia entre o dizer e o fazer, mas de uma oposição entre a realidade e o que se idealiza. para ele, a prática é apenas o possível no contexto e na estrutura do ensino atual. o discurso traduz a sua insatisfação quando discorre sobre como gostaria que tudo fosse. Livre - Manuel, Unb<

ISBN: 9788523005399

Hardback, [PU: Editora Unb], ABOLINDO MOCINHOS E BANDIDOS: O PROFESSOR, O ENSIN, Teaching Resources & Education, Teaching Resources & Education