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Learning to Think (Child Development in a Social Context, 2, Band 2) - Sheldon, Sue, Light, Paul, Woodhead, Martin
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Learning to Think (Child Development in a Social Context, 2, Band 2) - primeira edição

1991, ISBN: 9780415058254

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Routledge, Taschenbuch, Auflage: 1st.ed, 368 Seiten, Publiziert: 1991-03-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.41 kg, Entwicklungspsychologie, Psychologie, Sozialwissenschaft, Fachbücher, … mais…

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Routledge. Paperback. GOOD. Spine creases, wear to binding and pages from reading. May contain limited notes, underlining or highlighting that does affect the text. Possible ex library … mais…

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Learning to Think (Child Development in a Social Context, 2, Band 2)
Autor:
Título:
Número ISBN:

9780415058254


Analyses the shift in thinking from seeing the child as a solitary thinker to one in which learning is seen as being embedded in social relationships. This can come through close cultural understandings with parents and teachers.

Dados detalhados do livro - Learning to Think (Child Development in a Social Context, 2, Band 2)


EAN (ISBN-13): 9780415058254
ISBN (ISBN-10): 0415058252
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 1991
Editor/Editora: Routledge
368 Páginas
Peso: 0,467 kg
Língua: eng/Englisch

Livro na base de dados desde 2007-01-03T04:39:00+00:00 (Lisbon)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2024-02-26T12:47:07+00:00 (Lisbon)
Número ISBN/EAN: 9780415058254

Número ISBN - Ortografia alternativa:
0-415-05825-2, 978-0-415-05825-4
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: paul sheldon, principles optics electromagnetic theory propagation interference and diffraction light, woodhead, langhans prof paul, paul martin, lee child, taylor, sue
Título do livro: child development, thonis context, social, learning think

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