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Ulrich Dausendschön-Gay; Christine Domke; Sören Ohlhus:

Wissen in (Inter-)Aktion - novo libro

2011, ISBN: 9783111749969

Verfahren der Wissensgenerierung in unterschiedlichen Praxisfeldern, Media-Kombination, Sonstige Produkte, [PU: De Gruyter]

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Dados detalhados do livro - Wissen in (Inter-)Aktion


EAN (ISBN-13): 9783111749969
Ano de publicação: 2011

Livro na base de dados desde 2012-01-18T21:47:31+00:00 (Lisbon)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2017-03-04T12:50:24+00:00 (Lisbon)
Número ISBN/EAN: 9783111749969

Número ISBN - Ortografia alternativa:
978-3-11-174996-9
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: domke, daus
Título do livro: wissen aktion


Dados da editora

Autor: Ulrich Dausendschön-Gay; Christine Domke; Sören Ohlhus
Título: Linguistik – Impulse & Tendenzen; Wissen in (Inter-)Aktion - Verfahren der Wissensgenerierung in unterschiedlichen Praxisfeldern
Editora: De Gruyter; De Gruyter
403 Páginas
Ano de publicação: 2010-07-19
Berlin/Boston
Língua: Alemão
229,00 € (DE)
229,00 € (AT)
Not available (reason unspecified)
Includes a print version and an ebook

SA; BB; EA; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; Sprache, allgemein und Nachschlagewerke; LAN004000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Communication Studies; Sociolinguistics; Discourse analysis; Communication studies; Knowledge Representation; Knowledge Transfer; Knowledge Acquisition; Wissensvermittlung; Wissensrepräsentation; Wissenserwerb; Interaktion; BB; EA

Ulrich Dausendschön-Gay/Christine Domke/Sören Ohlhus: Einleitung "Wissen in (Inter)Aktion"; Jörg Bergmann/Uta Quasthoff: Interaktive Verfahren der Wissensgenerierung: Methodische Problemfelder; Susanne Uhmann: Bitte einmal nachfassen. Professionelles Wissen und seine interaktive Vermittlung - empraktische freie Infinitive im Operationssaal; Stephan Wolff: Defensives Wissensmanagemet im Strafverfahren; Armin Koerfer/ Karl Köhle/ Rainer Obliers,/Walter Thomas,/Christian Albus: Narrative Wissensvermittlung in einer biopsychosozialen Medizin; Elisabeth Gülich/Katrin Lindemann/Martin Schöndienst: Interaktive Formulierung von Angsterlebnissen im Arzt-Patient-Gespräch. Eine Einzelfallstudie; Heinz Steinbring/Marcus Nührenburger: Mathematisches Wissen als Gegenstand von Lehr- / Lerninteraktionen - Eigenständige Schülerinteraktionen in Differenz zu Lehrerinterventionen; Karola Pitsch/Ulrich Krafft: Von der emergenten Erfindung zu konventionalisiert darstellbarem Wissen. Zur multimodalen Entwicklung gemeinsamer räumlicher Vorstellungen bei Designern; Kent Lerch: Wissen oder Willkür? Zur Konstruktion des Rechtsfalls durch die Richter; Ludger Hoffmann: Wissensgenerierung: der Fall der Strafverhandlung; Klaus F. Röhl: (Juristisches) Wissen über Bilder vermitteln; Gisela Brünner/Johanna Lalouschek: Gesundheitsinformation im Fernsehen: Gesunde Ernährung in klassischen und neuen Sendeformaten; Holger Wormer : „Warum ist der Himmel blau?“ - Wie die Massenmedien Wissensthemen aufbereiten und verbreiten; Christine Domke/Sören Ohlhus: Wissenswertes im Diskurs etablieren: Über den öffentlichen Umgang mit dem Holocaust-Mahnmal.

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