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Förderung bei Hochbegabung (Fördern lernen 9) (German Edition) - Stumpf, Eva
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Stumpf, Eva:

Förderung bei Hochbegabung (Fördern lernen 9) (German Edition) - primeira edição

2011, ISBN: 9783170215627

Kohlhammer Verlag, Kindle Edition, Auflage: 1, 198 Seiten, Publiziert: 2011-12-01T00:00:00.000Z, Produktgruppe: Digital Ebook Purchas, Foreign Language Books, Special Features, Books, Edu… mais…

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Stumpf Eva, Ellinger Stephan:

Förderung bei Hochbegabung (Fordern Lernen, Band 9) - Livro de bolso

2011, ISBN: 3170215620

[EAN: 9783170215627], [SC: 4.95], [PU: Kohlhammer Verlag], ,, Zustand: in gebrauchtem, gutem Zustand, aus Privatbesitz, geringe Lese- Lagerspuren, Altersgemaesse kleinere Maengel sind nic… mais…

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Förderung bei Hochbegabung (Fördern lernen, 9, Band 9) - Stumpf, Eva
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Stumpf, Eva:
Förderung bei Hochbegabung (Fördern lernen, 9, Band 9) - primeira edição

2011

ISBN: 9783170215627

Livro de bolso

Series Editor: Ellinger, Stephan, W. Kohlhammer GmbH, Taschenbuch, Auflage: 1, 152 Seiten, Publiziert: 2011-12-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.21 kg, Verkaufsrang: 1896339, Sonderpäd… mais…

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Förderung bei Hochbegabung Fördern lernen Eva Stumpf Kohlhammer - Eva Stumpf
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Eva Stumpf:
Förderung bei Hochbegabung Fördern lernen Eva Stumpf Kohlhammer - livro usado

ISBN: 9783170215627

Fördern lernen. Eva Stumpf. Förderung bei Hochbegabung. Hier gibt es noch sehr viele interessante Bücher.          Förderung bei Hochbegabung  … mais…

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Förderung bei Hochbegabung - Stumpf, Eva
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Stumpf, Eva:
Förderung bei Hochbegabung - Livro de bolso

2012, ISBN: 9783170215627

[ED: Taschenbuch], [PU: Kohlhammer], DE, [SC: 2.20], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 205x140x7 mm, 152, [GW: 215g], 1., Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Förderung bei Hochbegabung (Fördern lernen 9) (German Edition)
Autor:
Título:
Número ISBN:

9783170215627


Das Thema Hochbegabung findet erst seit gut einem Jahrzehnt in Deutschland vermehrtes Interesse. Der Anspruch Hochbegabter auf Förderung ist heute allerdings unumstritten. Das Buch wird im ersten Teil zunächst die Grundlagen zum Thema Hochbegabung erörtern (Definition relevanter Begriffe, aktuelle Hochbegabungsmodelle, diagnostische Möglichkeiten usw.). Dargestellt werden dann der Zusammenhang von Leistung und Begabung. Dazu werden einschlägige Befunde der Intelligenzforschung und Entwicklungsbereiche, in denen sich hochbegabte Kinder und Jugendliche vom Durchschnitt abheben, vorgestellt. Im zweiten Teil geht es um einen kurzen Überblick über die Begabtenfördermaßnahmen und Begabtenförderprogramme. Der Schwerpunkt liegt dabei auf solchen schulischen Fördermaßnahmen, deren Effekte empirisch nachgewiesen sind.

Dados detalhados do livro - Förderung bei Hochbegabung (Fördern lernen 9) (German Edition)


EAN (ISBN-13): 9783170215627
ISBN (ISBN-10): 3170215620
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2012
Editor/Editora: Kohlhammer Verlag
152 Páginas
Peso: 0,213 kg
Língua: deu

Livro na base de dados desde 2007-02-24T08:11:12+00:00 (Lisbon)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2023-12-06T13:24:29+00:00 (Lisbon)
Número ISBN/EAN: 9783170215627

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-17-021562-0, 978-3-17-021562-7
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: stumpf, stumpff, ellinger, stephan
Título do livro: fördern lernen, hochbegabung

Dados da editora

Autor: Eva Stumpf
Título: Fördern lernen; Förderung bei Hochbegabung
Editora: Kohlhammer
152 Páginas
Ano de publicação: 2011-12-01
Stuttgart; DE
Impresso / Feito em
Peso: 0,215 kg
Língua: Alemão
16,90 € (DE)
17,40 € (AT)
20,30 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
140mm x 205mm x 7mm

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik; Bildungsstrategien und -politik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Begabtenförderung; Begabtenpsychologie; Hochbegabtenförderung; Pädagogik; Unterstützung; Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf; für spezielle Lernschwächen; Lehrer, Psychologen, Eltern. ED; ED; ED

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