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Philosophie in der Heil- und Sonderpädagogik - Markus Dederich
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Philosophie in der Heil- und Sonderpädagogik - Livro de bolso

ISBN: 9783170230460

Philosophisches Denken ist für die Heil- und Sonderpädagogik unverzichtbar, um zentrale Begriffe, Fragen ihrer Praxis und theoretische Grundorientierungen zu klären. Das Buch arbeitet die… mais…

Nr. A1027127750. Custos de envio:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , in stock, zzgl. Versandkosten. (EUR 18.32)
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Philosophie in der Heil- und Sonderpädagogik - Dederich, Markus
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Philosophie in der Heil- und Sonderpädagogik - novo libro

2013, ISBN: 3170230468

Kartoniert / Broschiert Behindertenpädagogik (Heilpädagogik), Heilpädagogik, Pädagoge / Heilpädagoge, Pädagogik / Heilpädagogik, Philosophie / Wissenschaft, Technik, Behindertenpädagogik… mais…

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Philosophie in der Heil- und Sonderpädagogik - Dederich, Markus
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Philosophie in der Heil- und Sonderpädagogik - novo libro

2013

ISBN: 3170230468

Kartoniert / Broschiert Behindertenpädagogik (Heilpädagogik), Heilpädagogik, Pädagoge / Heilpädagoge, Pädagogik / Heilpädagogik, Philosophie / Wissenschaft, Technik, Behindertenpädagogik… mais…

Custos de envio:Versandkostenfrei innerhalb der BRD. (EUR 0.00) MARZIES.de Buch- und Medienhandel, 14621 Schönwalde-Glien
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Philosophie in der Heil- und Sonderpädagogik - Dederich, Markus
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Philosophie in der Heil- und Sonderpädagogik - Livro de bolso

2013, ISBN: 9783170230460

[ED: Taschenbuch], [PU: Kohlhammer], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 232x155x16 mm, 282, [GW: 427g], 1

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Philosophie in der Heil- und Sonderpädagogik - Markus Dederich
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Philosophie in der Heil- und Sonderpädagogik - primeira edição

2013, ISBN: 9783170230460

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Buch, Softcover, [PU: Kohlhammer], [ED: 1], Kohlhammer, 2013

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Philosophie in der Heil- und Sonderpädagogik
Autor:
Título:
Número ISBN:

9783170230460


Philosophisches Denken ist fur die Heil- und Sonderpadagogik unverzichtbar, um zentrale Begriffe, Fragen ihrer Praxis und theoretische Grundorientierungen zu klaren. Das Buch arbeitet die Bedeutung der philosophischen Perspektive und Reflexion fur praktisch tatige Padagoginnen und Padagogen, die sich jeden Tag mit konkreten und drangenden Problemen konfrontiert sehen, systematisch heraus. Daruber hinaus legt es dar, dass die Fundierung der Heil- und Sonderpadagogik als Wissenschaft ohne die Philosophie nicht denkbar ware.Im Zentrum des Bandes stehen dabei das Verhaltnis von Gleichheit und Verschiedenheit und die damit verbundenen Herausforderungen, etwa Grenzen der Kommunikation und des Verstehens oder Grenzen des padagogisch Mach- und Herstellbaren. Bestimmte philosophische Fragestellungen & z. B. anthropologische Annahmen, erkenntnistheoretische Denkfiguren, sozialphilosophische Modelle oder ethische Positionen & erweisen sich als adaquate Instrumente zur Untersuchung dieser fur die Heil- und Sonderpadagogik fundamentalen Probleme.

Dados detalhados do livro - Philosophie in der Heil- und Sonderpädagogik


EAN (ISBN-13): 9783170230460
ISBN (ISBN-10): 3170230468
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2013
Editor/Editora: Kohlhammer
282 Páginas
Peso: 0,421 kg
Língua: deu

Livro na base de dados desde 2007-04-20T03:36:02+01:00 (Lisbon)
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Número ISBN/EAN: 9783170230460

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-17-023046-8, 978-3-17-023046-0
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: markus dederich, ellinger, mach, dede, erwin breitenbach
Título do livro: heil und sonderpädagogik, sonder, all heil, philosophie, heil rock album, der

Dados da editora

Autor: Markus Dederich
Título: Nachbarwissenschaften der Heil- und Sonderpädagogik; Philosophie in der Heil- und Sonderpädagogik
Editora: Kohlhammer
282 Páginas
Ano de publicação: 2013-09-05
Stuttgart; DE
Impresso / Feito em
Peso: 0,427 kg
Língua: Alemão
34,90 € (DE)
35,90 € (AT)
41,90 CHF (CH)
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155mm x 232mm x 16mm

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik; Bildungsstrategien und -politik; Verstehen; Anthropologie; Erkenntnistheorie; Ethik; Gerechtigkeit; Gleichheit; Humanismus; Selbstbestimmung; Verschiedenheit; Wissenschaftstheorie; Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf; für spezielle Lernschwächen; Studierende der Pädagogik und Heil- und Sonderpädagogik, Lehrkräfte der Regel- und Sonderschulen sowie außerschulisch arbeitende Pädagoginnen und Pädagogen. ED; ED; ED

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