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Was ist guter Unterricht?: Qualitätskriterien auf d... | Buch | Zustand sehr gut - livro usado

ISBN: 9783402143421

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Was ist guter Unterricht?: Qualitätskriterien auf dem Prüfstand (Münstersche Gespräche zur Pädagogik) - Livro de bolso

2010, ISBN: 9783402143421

Aschendorff, Taschenbuch, 199 Seiten, Publiziert: 2010-03-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 3896904, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Taschenbücher, Fischer, Christian,… mais…

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2010

ISBN: 9783402143421

Aschendorff, Taschenbuch, 199 Seiten, Publiziert: 2010-03-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 3831761, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Taschenbücher, Fischer, Christian,… mais…

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2010, ISBN: 9783402143421

Editor: Fischer, Christian, Editor: Schilmöller, Reinhard, Aschendorff Verlag, Paperback, Publiziert: 2010-03-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Foreign Language Books, Special Features, … mais…

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ISBN: 3402143429

[EAN: 9783402143421], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jac… mais…

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Was ist guter Unterricht?: Qualitätskriterien auf dem Prüfstand (Münstersche Gespräche zur Pädagogik)

Wann verdient schulischer Unterricht das Prädikat »gut«? Ist der Unterricht dann gut, wenn er erfolgreich ist, also seine Ziele erreicht? Oder gibt es darüber hinausgehende Kriterien für die Güte des Unterrichts? Sind auch Prozessmerkmale von Bedeutung? Und wie lässt sich ihr Vorliegen feststellen? Sind alle oder nur einige Qualitätskriterien für einen guten Unterricht messbar und empirisch überprüfbar? Welche Konsequenzen ergeben sich aus der Antwort für die wissenschaftliche Bezugsdisziplin, die für den Unterricht zuständig ist? Kommt der Allgemeinen Didaktik oder der empirischen Lehr-Lern-Forschung eine Leitfunktion zu? Worin besteht jeweils ihre Leistung und wie lässt sich ihr Verhältnis bestimmen? Und welche Maßnahmen zur Realisierung eines guten Unterrichts lassen sich angeben? Der vorliegende Band 26 der Münsterschen Gespräche zur Pädagogik versucht Antworten auf diese und weitere Fragen zu geben.

Dados detalhados do livro - Was ist guter Unterricht?: Qualitätskriterien auf dem Prüfstand (Münstersche Gespräche zur Pädagogik)


EAN (ISBN-13): 9783402143421
ISBN (ISBN-10): 3402143429
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2010
Editor/Editora: Fischer, Christian, Schilmöller, Reinhard, Aschendorff
191 Páginas
Peso: 0,303 kg
Língua: ger/Deutsch

Livro na base de dados desde 2009-04-02T04:44:16+01:00 (Lisbon)
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Número ISBN/EAN: 9783402143421

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-402-14342-9, 978-3-402-14342-1
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: reinhard fischer, fischer was, christian fischer, aschendorff
Título do livro: was ist guter unterricht, prüfstand


Dados da editora

Autor: Christian Fischer; Reinhard Schilmöller
Título: Münstersche Gespräche zur Pädagogik; Was ist guter Unterricht? - Qualitätskriterien auf dem Prüfstand
Editora: Aschendorff
191 Páginas
Ano de publicação: 2010-03-20
Impresso / Feito em
Língua: Alemão
14,80 € (DE)
15,30 € (AT)
26,60 CHF (CH)
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BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Lehrerausbildung; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden


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