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Öffentliche Erziehung revisited - Amos, Sigrid K.|Meseth, Wolfgang|Proske, Matthias
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Amos, Sigrid K.|Meseth, Wolfgang|Proske, Matthias:

Öffentliche Erziehung revisited - Livro de bolso

2010, ISBN: 3531170619

[EAN: 9783531170619], Neubuch, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], BILDUNGSPOLITIK POLITIK BILDUNG ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT PÄDAGOGIK BILDUNGSSYSTEM BILDUNGSUNGLEICHHEIT MIGRATION GES… mais…

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Amos, Sigrid, Wolfgang Meseth und Matthias Proske:

Öffentliche Erziehung revisited Erziehung, Politik und Gesellschaft im Diskurs - Livro de bolso

2010, ISBN: 3531170619

[EAN: 9783531170619], Gebraucht, guter Zustand, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], BILDUNGSSYSTEM,ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT,GESELLSCHAFT,PÄDAGOGIK,BILDUNGSUNGLEICHHEIT,MIGRATION,, 847… mais…

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Herausgegeben Von Amos, Sigrid Karin; Meseth, Wolfgang; Proske, Matthias; Amos, Sigrid K.; Meseth, Wolfgang; Proske, Matthias:
fentliche Erziehung Revisited: Erziehung, Politik Und Gesellschaft Im Diskurs - Livro de bolso

2010

ISBN: 9783531170619

Vs Verlag, 2010. Paperback. New. 352 pages. German language. 8.20x5.80x0.94 inches., Vs Verlag, 2010, 6

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2010, ISBN: 9783531170619

[ED: Taschenbuch], [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x140 mm, 352, [GW: 511g], 2011

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Öffentliche Erziehung revisited - Sigrid Amos; Wolfgang Meseth; Matthias Proske
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Sigrid Amos; Wolfgang Meseth; Matthias Proske:
Öffentliche Erziehung revisited - primeira edição

2010, ISBN: 9783531170619

Livro de bolso

Erziehung, Politik und Gesellschaft im Diskurs, Buch, Softcover, 2011, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Öffentliche Erziehung revisited
Autor:
Título:
Número ISBN:

9783531170619


:Mit den aktuellen gesellschaftlichen Transformationen verändern sich auch die Bedeutung und die Aufgabe öffentlicher Erziehung. War diese vormals strukturiert durch Organisationen und Interaktionen sozialer Kontrolle, in einem national begrenzten Rahmen und durch staatliche Regulierung, so orientieren jetzt stärker forcierte Selbststeuerung, Transnationalisierung und Netzwerke die Formen öffentlicher Erziehung. Mit dieser Verschiebung ist nicht nur die Frage nach den konkreten Auswirkungen für das Erziehungssystem aufgeworfen. Zu diskutieren ist auch die Leistungsfähigkeit verschiedener Theorieoptionen für die präzise Bestimmung von Funktion und Wandel öffentlicher Erziehung. Das Buch versammelt Beiträge, die sich aus zeitdiagnostischer, theoretischer und empirischer Perspektive dem Verhältnis von Erziehung, Politik und Gesellschaft nähern. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Ermöglichungsbedingungen und die Rechtfertigungsordnungen öffentlicher Erziehung gelegt.

Dados detalhados do livro - Öffentliche Erziehung revisited


EAN (ISBN-13): 9783531170619
ISBN (ISBN-10): 3531170619
Livro de bolso
Ano de publicação: 2010
Editor/Editora: VS Verlag für Sozialwissenschaften
352 Páginas
Peso: 0,532 kg
Língua: ger/Deutsch

Livro na base de dados desde 2011-08-24T10:04:54+01:00 (Lisbon)
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Número ISBN/EAN: 9783531170619

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-531-17061-9, 978-3-531-17061-9
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: wolfgang proske, amo, wolfgang proß, matt wolf, herausgeber, verlag für sozialwissenschaften, hsien, meseth, matthias, amos und
Título do livro: erziehung politik, diskurs, gesellschaft und erziehung, oetker backbuch, ursula schule, zeitung, name, ansichtskarte

Dados da editora

Autor: Sigrid Amos; Wolfgang Meseth; Matthias Proske
Título: Öffentliche Erziehung revisited - Erziehung, Politik und Gesellschaft im Diskurs
Editora: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
352 Páginas
Ano de publicação: 2010-10-14
Wiesbaden; DE
Impresso / Feito em
Língua: Alemão
37,99 € (DE)
39,05 € (AT)
42,00 CHF (CH)
POD
352 S.

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Bildungssystem; Bildungsungleichheit; Erziehungswissenschaft; Gesellschaft; Migration; Pädagogik; Education; EA

Mit den aktuellen gesellschaftlichen Transformationen verändern sich auch die Bedeutung und die Aufgabe öffentlicher Erziehung. War diese vormals strukturiert durch Organisationen und Interaktionen sozialer Kontrolle, in einem national begrenzten Rahmen und durch staatliche Regulierung, so orientieren jetzt stärker forcierte Selbststeuerung, Transnationalisierung und Netzwerke die Formen öffentlicher Erziehung. Mit dieser Verschiebung ist nicht nur die Frage nach den konkreten Auswirkungen für das Erziehungssystem aufgeworfen. Zu diskutieren ist auch die Leistungsfähigkeit verschiedener Theorieoptionen für die präzise Bestimmung von Funktion und Wandel öffentlicher Erziehung. Das Buch versammelt Beiträge, die sich aus zeitdiagnostischer, theoretischer und empirischer Perspektive dem Verhältnis von Erziehung, Politik und Gesellschaft nähern. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Ermöglichungsbedingungen und die Rechtfertigungsordnungen öffentlicher Erziehung gelegt.
Theorieoptionen + Diskurs Includes supplementary material: sn.pub/extras

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