ISBN: 9783531176918
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2010, ISBN: 9783531176918
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Kindheitsbilder und die Akteure generationaler Arrangements Promotionskolleg Kinder und Kindheiten im Spannungsfeld gesellschaftlicher Modernisierung - novo libro
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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
Autor: | |
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Número ISBN: |
Dados detalhados do livro - Kindheitsbilder und die Akteure generationaler Arrangements Promotionskolleg Kinder und Kindheiten im Spannungsfeld gesellschaftlicher Modernisierung
EAN (ISBN-13): 9783531176918
ISBN (ISBN-10): 3531176919
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2010
Editor/Editora: VS Verlag f�r Sozialwissenschaften Core >1
172 Páginas
Peso: 0,255 kg
Língua: ger/Deutsch
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Número ISBN/EAN: 9783531176918
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-531-17691-9, 978-3-531-17691-8
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: kind, gesellschaft, span, kinder, spann, modern, herausgeber und herausgeber, moder
Título do livro: kindheit, kindheitsbilder, die generation, kindheiten
Dados da editora
Autor: Promotionskolleg Kinder und Kindheiten im Spannungsfeld gesellschaftlicher Modernisierung
Título: Kindheitsbilder und die Akteure generationaler Arrangements
Editora: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
173 Páginas
Ano de publicação: 2010-11-25
Wiesbaden; DE
Impresso / Feito em
Língua: Alemão
39,99 € (DE)
41,11 € (AT)
44,50 CHF (CH)
POD
173 S.
BC; Hardcover, Softcover / Soziologie/Sonstiges; Soziologie: Familie und Beziehungen; Verstehen; Kinderforschung; Kindheit; Kindheitsforschung; Lebenswelten; Pädagogik; childhood studies; Sociology of Family, Youth and Aging; Education; Early Childhood Education; Pädagogik; Frühkindliche Pflege & Bildung; EA
Was macht Kinder zu Kindern? Wie wird Kindheit möglich? Welche Deutungen und Bilder von Kindern und Kindheit fließen in kindheitstheoretische Diskurse und pädagogische Arbeit mit Kindern ein? Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes verknüpfen empirische Analysen mit differenztheoretischen Annahmen der generationalen Ordnung und wissenssoziologischen Debatten zu einer 'neuen' soziologischen Kinder- und Kindheitsforschung. In gesellschaftlichen Prozessen werden Verschränkungen und Dynamiken gezeigt und in kindheitstheoretische Diskurse eingebunden.Kinder, Bilder und Diskurse
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