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Das Eisbergmodell: Ein Diskurs über ein ständig rev... | Buch | Zustand sehr gut - Engfer, Tobias
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Das Eisbergmodell: Ein Diskurs über ein ständig rev... | Buch | Zustand sehr gut - livro usado

ISBN: 9783640843015

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Das Eisbergmodell. Ein Diskurs über ein ständig revitalisiertes Kommunikationsmodell - Tobias Engfer
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Das Eisbergmodell. Ein Diskurs über ein ständig revitalisiertes Kommunikationsmodell - novo libro

2011, ISBN: 9783640843015

Kartoniert, 28 Seiten, 210mm x 148mm x 3mm, Sprache(n): ger Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1, 3, Helmut-Schmidt-Universität… mais…

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Das Eisbergmodell. Ein Diskurs über ein ständig revitalisiertes Kommunikationsmodell - Livro de bolso

2011

ISBN: 9783640843015

GRIN Publishing, Paperback, 28 Seiten, Publiziert: 2011-02-25T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 9783640843015, 0.04 kg, Education Studies, Politics, Philosophy & Social Scie… mais…

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Das Eisbergmodell. Ein Diskurs über ein ständig revitalisiertes Kommunikationsmodell - novo libro

2011, ISBN: 3640843010

3. Auflage Kartoniert / Broschiert Kommunikation; Lernkultur; Edgar Schein; Sigmund Freud; Werte; Normen; Standards; Artefakte; Symbole; Zeichen, mit Schutzumschlag 11, [PU:GRIN Verlag]

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Das Eisbergmodell. Ein Diskurs in stig revitalisiertes Kommunikationsmodell - Livro de bolso

2011, ISBN: 9783640843015

GRIN Publishing, 2011. Paperback. New. 28 pages. German language. 7.95x5.51x0.47 inches., GRIN Publishing, 2011, 6

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Das Eisbergmodell. Ein Diskurs über ein ständig revitalisiertes Kommunikationsmodell
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Número ISBN:

9783640843015


Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg (Berufs- und Betriebspädagogik), Veranstaltung: Handlungsleitende Theorie der Unterrichts- und Seminargestaltung, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung"Man kann nicht nicht kommunizieren." (Watzlawick, Beavin, & Jackson, 1996, S. 53) Dieses Axiom von Paul Watzlawick ist bestimmend für jegliche Art der Kommunikation, sei sie verbal oder nonverbal. Einzige Voraussetzung ist, dass mindestens zwei Personen interagieren. (Watzlawick, Beavin, & Jackson, 1996, S. 52f)Für die vorliegende Hausarbeit ist dieser Ausspruch von solcher grundlegenden Bedeutung, da es um ein Kommunikationsmodell geht, welches in den Fokus der Betrachtungen rückt. Es gibt die verschiedensten Modelle mithilfe derer Kommunikation, respektive personelle Inter-aktion, erklärt und beschrieben, werden kann. Aufgrund dessen sind eine ausführliche Dar-stellung und ein detaillierter Überblick über besagte Modelle, innerhalb eines solchen Rahmens nicht zu realisieren. Gerade weil der Bereich der Kommunikation ein solch breites Feld darstellt, ist eine Differen-zierung von Nöten, die sich aus dem Hintergrund des Seminars ergibt. Schwerpunktmäßig soll hier das EISBERGMODELL behandelt werden, unter dem Aspekt der Berufspädagogik. Um solch eine Thematisierung vorzunehmen ist es dennoch notwendig, andere Anwendungs-gebiete aufzuzeigen und die Herkunft dieses Modelles mit eingehend darzustellen. Daraus lässt sich die Struktur der Hausarbeit ableiten. Zunächst werden Begrifflichkeiten näher erläutert, die eine zentrale Rolle spielen. Daraufhin soll der Ursprung respektive der Hintergrund des Eisbergmodells beleuchtet werden. Maßgeblichen Anteil daran hat Sigmund Freud mit seiner psychoanalytischen Interpretation des Bewussten und des Unbewussten. Dem schließt sich ein weiteres Anwendungsfeld an. In den Wirtschaftswissenschaften findet das Modell mit Bezug auf die Unternehmenskultur rege Verwendung. Die Idee geht zurück auf Edgar Henry Schein. Hans Ulrich Gresch hat das Eisbergmodell von Freud aufgegriffen und weiter verfeinert. Wie bereits erwähnt soll die Berufspädagogik bei all diesen Betrach-tungswinkeln nicht untergehen, weswegen als Bindeglied die Lernkultur angebracht wird, die als Bestandteil der Unternehmenskultur und somit auch des Eisbergmodells, dennoch eine Disziplin der Berufs- und Erwachsenenbildung ist. Im Fazit erfolgt eine Auseinandersetzung mit den verschiedenen abgehandelten Bereichen und welchen Einfluss sie auf die Verwen-dung des Kommunikationsmodells haben, wenn es in der Berufspädagogik angewendet wird.

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EAN (ISBN-13): 9783640843015
ISBN (ISBN-10): 3640843010
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2011
Editor/Editora: GRIN Publishing
28 Páginas
Língua: ger/Deutsch

Livro na base de dados desde 2011-06-05T22:31:02+01:00 (Lisbon)
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Número ISBN/EAN: 9783640843015

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-640-84301-0, 978-3-640-84301-5
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: engfer tobias, watzlawick paul, schmidt helmut
Título do livro: eisberg, diskurs über

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