Die Bedeutung der (sonder)pädagogischen Diagnostik für ein inklusives Schulsystem im Kontext der Lehrer/innenbildung - Livro de bolso
2012, ISBN: 9783656092278
GRIN Verlag, Taschenbuch, Auflage: 2. 48 Seiten, Publiziert: 2012-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 9783656092278, 0.08 kg, Verkaufsrang: 7649, Sonderpädagogik, Pädago… mais…
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Die Bedeutung der (sonder)pädagogischen Diagnostik für ein inklusives Schulsystem im Kontext der Lehrer/innenbildung (German Edition) - Livro de bolso
ISBN: 9783656092278
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ISBN: 9783656092278
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2012, ISBN: 9783656092278
GRIN Verlag, Taschenbuch, Auflage: 2. 48 Seiten, Publiziert: 2012-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 9783656092278, 0.08 kg, Verkaufsrang: 7649, Sonderpädagogik, Pädago… mais…
Rittmeyer, Christel:
Die Bedeutung der (sonder)pädagogischen Diagnostik für ein inklusives Schulsystem im Kontext der Lehrer/innenbildung - Livro de bolso2012, ISBN: 9783656092278
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2012
ISBN: 9783656092278
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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
Dados detalhados do livro - Die Bedeutung der (sonder)pädagogischen Diagnostik für ein inklusives Schulsystem im Kontext der Lehrer/innenbildung
EAN (ISBN-13): 9783656092278
ISBN (ISBN-10): 3656092273
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2011
Editor/Editora: GRIN Verlag
Livro na base de dados desde 2012-03-14T15:25:59+00:00 (Lisbon)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2023-06-21T19:51:33+01:00 (Lisbon)
Número ISBN/EAN: 9783656092278
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-656-09227-3, 978-3-656-09227-8
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: christel rittmeyer
Título do livro: die sonde, sonder, kontext, der lehrer, pädagogische diagnostik, christel, bedeutung
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