Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts: Flexibler Umgang mit Brüchen - eBook - novo libro
ISBN: 9783658009212
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Der Umgang mit Brüchen erfordert das Herstellen und Strukturieren von Zusammenhängen zwischen Teil, Anteil und Ganzem. Diese drei Komponenten müssen dabei als Dreiheit gesehen werden. And… mais…
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Empirische Erhebung individueller Strukturierungen zu Teil, Anteil und Ganzem, eBooks, eBook Download (PDF), 2013, [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH], Springer Fachmedien Wiesbaden … mais…
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts: Flexibler Umgang mit Brüchen - eBook - novo libro
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2012
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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
Autor: | |
Título: | |
Número ISBN: |
Dados detalhados do livro - Flexibler Umgang mit Brüchen
EAN (ISBN-13): 9783658009212
ISBN (ISBN-10): 3658009217
Ano de publicação: 2012
Editor/Editora: Springer Spektrum
362 Páginas
Língua: ger/Deutsch
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Número ISBN/EAN: 9783658009212
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-658-00921-7, 978-3-658-00921-2
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: schink
Título do livro: flexible, bruch, brüche, dortmunder
Dados da editora
Autor: Andrea Schink
Título: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts; Flexibler Umgang mit Brüchen - Empirische Erhebung individueller Strukturierungen zu Teil, Anteil und Ganzem
Editora: Springer Spektrum; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
368 Páginas
Ano de publicação: 2012-11-15
Wiesbaden; DE
Língua: Alemão
53,94 € (DE)
53,94 € (AT)
60,07 CHF (CH)
Available
XIV, 368 S. 97 Abb., 30 Abb. in Farbe.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Mathematik; Mathematik; Verstehen; Brüche; Didaktische Rekonstruktion; Empirische Analyse; Individuelle Vorstellungen; Mathematikdidaktik; B; Mathematics; Teaching and Teacher Education; Mathematics and Statistics; Lehrerausbildung; BC
Der Umgang mit Brüchen erfordert das Herstellen und Strukturieren von Zusammenhängen zwischen Teil, Anteil und Ganzem. Diese drei Komponenten müssen dabei als Dreiheit gesehen werden. Andrea Schink zeigt die Vielfalt individueller Strukturierungen zu Teil, Anteil und Ganzem auf. Aus der empirischen Analyse von Bearbeitungsprozessen und -produkten von Lernenden entwickelt sie das Konzept eines flexiblen Umgangs mit Brüchen.Die Autorin Dr. Andrea Schink promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Prof. Dr. Susanne Prediger am IEEM der TU Dortmund.Naturwissenschaftliche Studie? Includes supplementary material: sn.pub/extras;
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