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Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel
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Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel - novo libro

ISBN: 9783658015091

Die Fähigkeit, verschiedene Darstellungsformen zu nutzen und zwischen ihnen zu wechseln, ist in den Bildungsstandards und Lehrplänen der Grundschule fest verankert. Katharina Kuhnke unter… mais…

Nr. 978-3-658-01509-1. Custos de envio:Worldwide free shipping, , zzgl. Versandkosten. (EUR 0.00)
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Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel: Eine Untersuchung am Beispiel der Multiplikation im 2. Schuljahr (Dortmunder Beiträge zur ... Erforschung des Mathematikunterrichts 10) - Kuhnke, Katharina
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Kuhnke, Katharina:

Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel: Eine Untersuchung am Beispiel der Multiplikation im 2. Schuljahr (Dortmunder Beiträge zur ... Erforschung des Mathematikunterrichts 10) - novo libro

2013, ISBN: 9783658015091

Springer Spektrum, Kindle Ausgabe, Auflage: 2013, 316 Seiten, Publiziert: 2013-03-12T00:00:00.000Z, Produktgruppe: Digital Ebook Purchas, Business & Karriere, Kategorien, Bücher, Schule &… mais…

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Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel: Eine Untersuchung am Beispiel der Multiplikation im 2. Schuljahr (Dortmunder Beiträge zur ... Erforschung des Mathematikunterrichts 10) - Kuhnke, Katharina
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Kuhnke, Katharina:
Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel: Eine Untersuchung am Beispiel der Multiplikation im 2. Schuljahr (Dortmunder Beiträge zur ... Erforschung des Mathematikunterrichts 10) - novo libro

2013

ISBN: 9783658015091

Springer Spektrum, Kindle Ausgabe, Auflage: 2013, 316 Seiten, Publiziert: 2013-03-12T00:00:00.000Z, Produktgruppe: Digital Ebook Purchas, Business & Karriere, Kategorien, Bücher, Schule &… mais…

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Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel - Katharina Kuhnke
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*Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel* - Eine Untersuchung am Beispiel der Multiplikation im 2. Schuljahr / pdf eBook für 53.94 € / Aus dem Bereich: eBooks, Sach… mais…

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Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel - Katharina Kuhnke
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Katharina Kuhnke:
Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel - primeira edição

2013, ISBN: 9783658015091

Eine Untersuchung am Beispiel der Multiplikation im 2. Schuljahr, eBooks, eBook Download (PDF), Auflage, [PU: Springer Spektrum], Seiten: 307, [ED: 1], Springer Spektrum, 2013

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro

Dados detalhados do livro - Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel


EAN (ISBN-13): 9783658015091
ISBN (ISBN-10): 3658015098
Ano de publicação: 2013
Editor/Editora: Gabler Betriebswirt.-Vlg
294 Páginas
Língua: ger/Deutsch

Livro na base de dados desde 2012-07-22T19:22:37+01:00 (Lisbon)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2023-10-30T01:59:38+00:00 (Lisbon)
Número ISBN/EAN: 9783658015091

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-658-01509-8, 978-3-658-01509-1
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: kuhn, kühn, katharina kuh, kuhnke
Título do livro: der darß, darstellung, dortmunder


Dados da editora

Autor: Katharina Kuhnke
Título: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts; Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel - Eine Untersuchung am Beispiel der Multiplikation im 2. Schuljahr
Editora: Springer Spektrum; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
294 Páginas
Ano de publicação: 2013-03-12
Wiesbaden; DE
Língua: Alemão
53,94 € (DE)
53,94 € (AT)
60,07 CHF (CH)
Available
XXII, 294 S. 109 Abb.

EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Fachspezifischer Unterricht; Verstehen; Darstellungswechsel; Epistemologisches Dreieck; Mathematischer Übersetzungsprozess; Multiplikation; inter- und intramodaler Transfer; B; Mathematics Education; Teaching and Teacher Education; Education; Mathematik; Lehrerausbildung; BC

Darstellungswechsel als Übersetzungsprozess.- Darstellungswechsel als Lernprozess.- Vorgehensweisen.- Epistemologisches Dreieck.- Fokussierungen.- Variation.
Naturwissenschaftliche Studie?;

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