Interkulturelle Gesprächsführung - primeira edição

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Número ISBN/EAN: 9783658071912

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-658-07191-5, 978-3-658-07191-2
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: hoffman, hoff, edwin
Título do livro: topoi, interkultur, gespräch, gesprächsführung, theorie und praxis, modells

Dados da editora

Autor: Edwin Hoffman
Título: Interkulturelle Gesprächsführung - Theorie und Praxis des TOPOI-Modells
Editora: Springer VS; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
443 Páginas
Ano de publicação: 2015-04-17
Wiesbaden; DE
Impresso / Feito em
Peso: 0,600 kg
Língua: Alemão
79,99 € (DE)
82,24 € (AT)
88,50 CHF (CH)
POD
XV, 443 S. 13 Abb.

BC; Communication Studies; Hardcover, Softcover / Medien, Kommunikation/Kommunikationswissenschaft; Medienwissenschaften; Verstehen; Interkulturelle Gesprächsführung; Interkulturelle Kommunikation; Interkulturelle Kompetenz; Kulturelle Diversität; TOPOI-Modell; Cultural Studies; Cross Cultural Psychology; Media and Communication; Cultural Studies; Cross-Cultural Psychology; Kulturwissenschaften; Sozialpsychologie; EA

Dieses Buch zeigt die Auswirkungen kultureller Unterschiede auf die Gesprächsführung und bietet besonders Praktikern und Studierenden einen innovativen Ansatz mit zahlreichen Fallbeispielen. Im Fokus stehen theoretische Erkenntnisse und Methoden für den kommunikativen Umgang mit national-kulturellen, ethnisch-kulturellen und religiösen Unterschieden, die immer wieder im Zusammenhang mit anderen Differenzkategorien behandelt werden. Durch seine systemische und pluralistische Herangehensweise an die interkulturelle, professionelle Gesprächsführung sowie die Einführung des TOPOI-Modells als praktisches Hilfsmittel stellt das Buch einen Mehrwert für Professionals und Studierende dar.

Ein inklusiver, systemischer Ansatz für interkulturelle Gesprächsführung.- Kulturelle Fremdheitserfahrung, diversitätsbewusste Kompetenz und das TOPOI-Modell.- Zahlreiche Fallbeispiele und Anwendungen des TOPOI-Modells auf praktische Situationen.

“... Es umfasst die Bereiche in der Kommunikation (Sprache, Sichtweise, Personen, Organisation, Wollen), in denen man Missverständnisse entdecken und bearbeiten kann. Das Modell unterstützt ein systematisches Vorgehen bei der Analyse von Kommunikation ...” (Alexander Loretto, in: Schule, Dezember 2015)

Geboren in Indonesien, aufgewachsen in den Niederlanden. Derzeit wohnhaft in Österreich und tätig als selbständiger Forscher und Berater zum Thema Interkulturelle Kommunikation. Externer Lehrbeauftragter u.a. an der Alpen Adria Universität Klagenfurt.

Professionals und Studierende im Bereich Kommunikation, Soziale Arbeit, Unterricht und Bildung, Erziehung, Gesundheitswesen, Beratung, Personalmanagement, Verwaltung und Justiz

Geboren in Indonesien, aufgewachsen in den Niederlanden. Derzeit wohnhaft in Österreich und tätig als selbständiger Forscher und Berater zum Thema Interkulturelle Kommunikation. Externer Lehrbeauftragter u.a. an der Alpen Adria Universität Klagenfurt.

Einführung des TOPOI-Modells als praktisches Hilfsmittel für die professionelle Gesprächsführung

Das Buch liefert Erkenntnisse und praktische Anweisungen für den kommunikativen Umgang mit vorwiegend national-kulturellen, ethnisch-kulturellen und religiösen Unterschieden

Die Erkenntnisse lassen sich auf jede Differenzkategorie in der Kommunikation anwenden

Includes supplementary material: sn.pub/extras

Dieses Buch zeigt die Auswirkungen kultureller Unterschiede auf die Gesprächsführung und bietet besonders Praktikern einen innovativen Ansatz mit zahlreichen Fallbeispielen. Im Fokus stehen theoretische Erkenntnisse und Methoden für den kommunikativen Umgang mit national-kulturellen, ethnisch-kulturellen und religiösen Unterschieden. Darüber hinaus werden auch andere Differenzkategorien in der Kommunikation behandelt. Durch seine systemische, pluralistische Herangehensweise an die interkulturelle, professionelle Gesprächsführung sowie die Einführung des TOPOI-Modells als praktisches Hilfsmittel stellt das Buch einen Mehrwert für Professionals und Forschende dar.