ISBN: 9783834002044
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Lehren und Lernen - aber wie?: Empirisch-experimentelle Forschungen zum Lehren und Lernen im Unterricht - Livro de bolso
2010, ISBN: 9783834002044
Schneider Hohengehren, Taschenbuch, 528 Seiten, Publiziert: 2010-10-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 2345509, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Bildungspolitik, Politik… mais…
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2010, ISBN: 3834002046
Binding : Broschiert, Edition : 5., unverändert Auflage., Label : Schneider Verlag Hohengehren, Publisher : Schneider Verlag Hohengehren, medium : Broschiert, numberOfPages : 528, publica… mais…
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2010, ISBN: 3834002046
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ISBN: 9783834002044
[ED: Taschenbuch], [PU: Schneider Hohengehren], DE, [SC: 4.99], wie neu, privates Angebot, 240x170 mm, 528, [GW: 1014g], Banküberweisung, PayPal, Selbstabholung und Barzahlung, Internatio… mais…
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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
Autor: | |
Título: | |
Número ISBN: |
Dados detalhados do livro - Lehren und Lernen - aber wie?: Empirisch-experimentelle Forschungen zum Lehren und Lernen im Unterricht
EAN (ISBN-13): 9783834002044
ISBN (ISBN-10): 3834002046
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2010
Editor/Editora: Schneider Hohengehren
528 Páginas
Peso: 1,013 kg
Língua: ger/Deutsch
Livro na base de dados desde 2007-05-18T17:58:50+01:00 (Lisbon)
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Número ISBN/EAN: 9783834002044
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-8340-0204-6, 978-3-8340-0204-4
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: martin wellenreuther
Título do livro: schulpädagogik, lehre und lernen, forschung lernen, lehren und lernen aber wie empirisch experimentelle forschungen zum lehren und lernen unterricht
Dados da editora
Autor: Martin Wellenreuther
Título: Grundlagen der Schulpädagogik; Lehren und Lernen - aber wie? - Empirisch-experimentelle Forschungen zum Lehren und Lernen im Unterricht
Editora: Schneider Hohengehren
528 Páginas
Ano de publicação: 2010-10-04
Língua: Alemão
25,00 € (DE)
25,70 € (AT)
42,90 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Bildungsstrategien und -politik; Lernen; Lehren
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