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Lese- und Literaturunterricht: Teil 2: Kompetenzen und U... | Buch | Zustand gut - not specified
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Lese- und Literaturunterricht: Teil 2: Kompetenzen und U... | Buch | Zustand gut - livro usado

ISBN: 9783834005113

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Lese- und Literaturunterricht: Teil 2: Kompetenzen und Unterrichtsziele; Methoden und Unterrichtsmaterialien; Gegenwärtiger Stand der empirischen ... (Deutschunterricht in Theorie und Praxis)
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Lese- und Literaturunterricht: Teil 2: Kompetenzen und Unterrichtsziele; Methoden und Unterrichtsmaterialien; Gegenwärtiger Stand der empirischen ... (Deutschunterricht in Theorie und Praxis) - Livro de bolso

2010, ISBN: 9783834005113

Schneider Hohengehren, Taschenbuch, Auflage: 2., unveränd. 388 Seiten, Publiziert: 2010-07-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 30636410, Verkaufsrang: 972556, Bewegungen & … mais…

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Lese- und Literaturunterricht: Teil 2: Kompetenzen und Unterrichtsziele; Methoden und Unterrichtsmaterialien; Gegenwärtiger Stand der empirischen Unterrichtsforschung - Michael Kämper-van den Boogaart
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Michael Kämper-van den Boogaart:
Lese- und Literaturunterricht: Teil 2: Kompetenzen und Unterrichtsziele; Methoden und Unterrichtsmaterialien; Gegenwärtiger Stand der empirischen Unterrichtsforschung - livro usado

2010

ISBN: 3834005118

Binding : Broschiert, Edition : 1, Label : Schneider Hohengehren, Publisher : Schneider Hohengehren, medium : Broschiert, numberOfPages : 388, publicationDate : 2010-07-01, publishers : M… mais…

Nr. M03834005118. Custos de envio:, , DE. (EUR 0.00)
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2010, ISBN: 3834005118

[EAN: 9783834005113], [SC: 0.0], [PU: Schneider Verlag GmbH], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Des… mais…

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2010, ISBN: 3834005118

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Lese- und Literaturunterricht: Teil 2: Kompetenzen und Unterrichtsziele; Methoden und Unterrichtsmaterialien; Gegenwärtiger Stand der empirischen ... (Deutschunterricht in Theorie und Praxis)

Die vorliegenden Bände 11,1-11,3 des Handbuches geben einen umfassenden Überblick über Geschichte, Theorie und empirische Forschung der Lese- und Literaturdidaktik und bieten konkrete Anregungen für den Unterricht. Berücksichtigt sind alle Bildungsstufen von der Vorschule bis zur Ausbildung der Deutschlehrerinnen und -lehrer. Band 11,1 gilt den historischen und theoretischen Grundlagen einschließlich der Lesesozialisationsforschung, der Lesepsychologie und der Kompetenzdiskussion. In Band 11,2 geht es um die Zielsetzungen im Lese- und Literaturunterricht, ferner um die Unterrichtsmethoden, die Lehr- und Lernmittel und um den Stand der einschlägigen empirischen Forschung; dabei werden zwei exemplarische Forschungsprojekte im Hinblick auf das methodische Vorgehen detailliert vorgestellt. In Band 11,3 wird in mehreren Beiträgen ausführlich auf die Leistungsbeurteilung und -messung eingegangen; ferner finden sich hier acht beispielhafte Unterrichtsmodelle zu wesentlichen Aspekten eines zeitgemäßen Lese- und Literaturunterrichts (Lesetechniken, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Umgang mit Sachtexten, handlungs- und produktionsorientierte Verfahren und szenische Interpretation). Die drei Bände wenden sich an praktizierende Lehrkräfte, an in der Forschung tätige Fachvertreterinnen und -vertreter und an Studierende in Hochschule und Referendariat.

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EAN (ISBN-13): 9783834005113
ISBN (ISBN-10): 3834005118
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2010
Editor/Editora: Kämper-van den Boogaart, Michael, Spinner, Kaspar H, Schneider Hohengehren
386 Páginas
Peso: 0,660 kg
Língua: ger/Deutsch

Livro na base de dados desde 2009-06-27T05:01:25+01:00 (Lisbon)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2024-04-16T08:34:04+01:00 (Lisbon)
Número ISBN/EAN: 9783834005113

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-8340-0511-8, 978-3-8340-0511-3
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: spinner, kaspar, michael kämper van den boogaart, boog, kamp van, boo, kampe, kamper
Título do livro: ich lese, empirische unterrichtsforschung der, literatur unterricht, unterrichtsmaterialien deutsch, praxis deutsch, the stand, der spinner, lese und literaturunterricht teil kompetenzen und unterrichtsziele methoden und unterrichtsmaterialien gegenwärtiger stand der empirischen deutschunterricht theorie und praxis


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