Das Beurteilen, Korrigieren und Zensieren von Schülerleistungen verschlingt viel Zeit. Darüber hinaus können Diskussionen über Noten sehr unangenehm und langwierig sein. Dank des Portfoli… mais…
Das Beurteilen, Korrigieren und Zensieren von Schülerleistungen verschlingt viel Zeit. Darüber hinaus können Diskussionen über Noten sehr unangenehm und langwierig sein. Dank des Portfoliokonzepts lässt sich dieser Stressfaktor im Lehreralltag minimieren. Es ermöglicht Ihnen, vielfältiger und differenzierter zu bewerten und konkretere Leistungsrückmeldungen zu geben. Neben Materialien und Anregungen, wie Sie mit Ihren Schülern über Notengebung ins Gespräch kommen können, finden Sie in diesem Hef Das Beurteilen, Korrigieren und Zensieren von Schülerleistungen verschlingt viel Zeit. Darüber hinaus können Diskussionen über Noten sehr unangenehm und langwierig sein. Dank des Portfoliokonzepts lässt sich dieser Stressfaktor im Lehreralltag minimieren. Es ermöglicht Ihnen, vielfältiger und differenzierter zu bewerten und konkretere Leistungsrückmeldungen zu geben. Neben Materialien und Anregungen, wie Sie mit Ihren Schülern über Notengebung ins Gespräch kommen können, finden Sie in diesem Heft konkrete Portfolioaufgaben, Musterbriefe, Unterlagen für Feedbackgespräche und andere Materialien für den Einsatz von Portfolios. So entsteht zwischen Ihnen, Ihren Schülern und deren Eltern ein angenehmeres Klima, weil weniger über Noten und mehr über Lernprozesse gesprochen wird., [PU: Persen, Buxtehude]<
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Mit neuen Formen der Leistungsbeurteilung ein gutes Lernklima schaffen! Das Beurteilen, Korrigieren und Zensieren von Schülerleistungen verschlingt viel Zeit. Darüber hinaus können Diskussionen über Noten sehr unangenehm und langwierig sein. Dank des Portfoliokonzepts lässt sich dieser Stressfaktor im Lehreralltag minimieren. Es ermöglicht Ihnen, vielfältiger und differenzierter zu bewerten und konkretere Leistungsrückmeldungen zu geben. Neben Materialien und Anregungen, wie Sie mit Ihren Schülern über Notengebung ins Gespräch kommen können, finden Sie in diesem Heft konkrete Portfolioaufgaben, Musterbriefe, Unterlagen für Feedbackgespräche und andere Materialien für den Einsatz von Portfolios. So entsteht zwischen Ihnen, Ihren Schülern und deren Eltern ein angenehmeres Klima, weil weniger über Noten und mehr über Lernprozesse gesprochen wird. Bücher / Schule & Lernen / Lehrermaterialien / Sekundarstufe I 978-3-8344-5445-4, AOL<
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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
Dados detalhados do livro - Faire Noten mit Portfolioarbeit. Klasse 5 - 10
EAN (ISBN-13): 9783834454454 ISBN (ISBN-10): 3834454451 Livro de capa dura Livro de bolso Ano de publicação: 2010 Editor/Editora: Persen Verlag GmbH 71 Páginas Peso: 0,235 kg Língua: ger/Deutsch
Livro na base de dados desde 2008-03-14T08:44:09+00:00 (Lisbon) Página de detalhes modificada pela última vez em 2018-02-23T08:56:32+00:00 (Lisbon) Número ISBN/EAN: 9783834454454
Número ISBN - Ortografia alternativa: 3-8344-5445-1, 978-3-8344-5445-4 Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados: Autor do livro: günther werner, werner may Título do livro: portfolio, mit, faire noten
Dados da editora
Autor: Gunther Werner Título: Faire Noten mit Portfolioarbeit - Transparent bewerten - Lernklima aktiv verbessern (5. bis 10. Klasse) Editora: scolix in der AAP Lehrerwelt GmbH 72 Páginas Ano de publicação: 2010-03-11 Hamburg; DE Impresso / Feito em Peso: 0,236 kg Língua: Alemão 20,45 € (DE) 22,50 CHF (CH) No longer supplied by us 209mm x 298mm x 6mm
