[ED: Kartoniert/Broschiert], [PU: Vdm Verlag Dr. Müller], - Von Vergleichen verschiedener Länder erhofft man sich neben dem Informationsgewinn Aufschlüsse für die pädagogische Arbeit im e… mais…
[ED: Kartoniert/Broschiert], [PU: Vdm Verlag Dr. Müller], - Von Vergleichen verschiedener Länder erhofft man sich neben dem Informationsgewinn Aufschlüsse für die pädagogische Arbeit im eigenen Land. Vor einem Vergleich sollte jedoch eine genaue Abklärung der zu vergleichenden Aspekte und Kriterien erfolgen. Im vorliegenden Buch werden die Begriffe "Evaluation", "Indikator" und "Standard" untersucht und in ihrer Anwendung in den Schulsystemen der beiden Länder England und Schweden verglichen und dargestellt. Dabei werden konzeptionelle Grundlagen und Definitionen der genannten Begriffe erörtert und diskutiert. Evaluation wird dabei als eine Form der Qualitätsbewertung verstanden, die auch unter dem Begriff "Schulleistungssmessung" figuriert. Verschiedene Indikatoren, wie z.B. Prozess- und Lehrerindikatoren werden vorgestellt. Dabei interessieren unterschiedliche Zielfunktionen, die die Schulleistungsmessung in den beiden Ländern hat. Abschliessend werden die Schwierigkeiten im Umgang mit Schulleistungsmessung diskutiert und auf die Vorteile sowie Risiken einer Einführung in Deutschland hingewiesen. - Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage.., [SC: 0.00]<
booklooker.de
AHA-BUCH GmbH Custos de envio:Versandkostenfrei, Versand nach Deutschland (EUR 0.00) Details...
(*) Livro esgotado significa que o livro não está disponível em qualquer uma das plataformas associadas buscamos.
Von Vergleichen verschiedener Länder erhofft man sich neben dem Informationsgewinn Aufschlüsse für die pädagogische Arbeit im eigenen Land. Vor einem Vergleich sollte … mais…
Von Vergleichen verschiedener Länder erhofft man sich neben dem Informationsgewinn Aufschlüsse für die pädagogische Arbeit im eigenen Land. Vor einem Vergleich sollte jedoch eine genaue Abklärung der zu vergleichenden Aspekte und Kriterien erfolgen. Im vorliegenden Buch werden die Begriffe \''''Evaluation\'''', \''''Indikator\'''' und \''''Standard\'''' untersucht und in ihrer Anwendung in den Schulsystemen der beiden Länder England und Schweden verglichen und dargestellt. Dabei werden konzeptionelle Grundlagen und Definitionen der genannten Begriffe erörtert und diskutiert. Evaluation wird dabei als eine Form der Qualitätsbewertung verstanden, die auch unter dem Begriff \''''Schulleistungssmessung\'''' figuriert. Verschiedene Indikatoren, wie z.B. Prozess- und Lehrerindikatoren werden vorgestellt. Dabei interessieren unterschiedliche Zielfunktionen, die die Schulleistungsmessung in den beiden Ländern hat. Abschliessend werden die Schwierigkeiten im Umgang mit Schulleistungsmessung diskutiert un 2008, 144 Seiten, Maße: 17 x 24 cm, Kartoniert (TB), Deutsch weltbild.de > Buch > Geschichte & Biografien > Politik & Soziologie<
Weltbild Verlag DE Custos de envio:Versandkostenfrei innerhalb der BRD (EUR 0.00) Details...
(*) Livro esgotado significa que o livro não está disponível em qualquer uma das plataformas associadas buscamos.
EAN: 9783836446600, ISBN: 383644660X [SW:Soziologie], [VD:20080107], Buch (dtsch.)
buch.ch Versandfertig innert 6 - 9 Tagen. Versandkostenfrei innerhalb der Schweiz und Lichtenstein Custos de envio:Versandkosten innerhalb der BRD (EUR 15.00) Details...
(*) Livro esgotado significa que o livro não está disponível em qualquer uma das plataformas associadas buscamos.
[ED: Kartoniert/Broschiert], [PU: Vdm Verlag Dr. Müller], - Von Vergleichen verschiedener Länder erhofft man sich neben dem Informationsgewinn Aufschlüsse für die pädagogische Arbeit im e… mais…
[ED: Kartoniert/Broschiert], [PU: Vdm Verlag Dr. Müller], - Von Vergleichen verschiedener Länder erhofft man sich neben dem Informationsgewinn Aufschlüsse für die pädagogische Arbeit im eigenen Land. Vor einem Vergleich sollte jedoch eine genaue Abklärung der zu vergleichenden Aspekte und Kriterien erfolgen. Im vorliegenden Buch werden die Begriffe "Evaluation", "Indikator" und "Standard" untersucht und in ihrer Anwendung in den Schulsystemen der beiden Länder England und Schweden verglichen und dargestellt. Dabei werden konzeptionelle Grundlagen und Definitionen der genannten Begriffe erörtert und diskutiert. Evaluation wird dabei als eine Form der Qualitätsbewertung verstanden, die auch unter dem Begriff "Schulleistungssmessung" figuriert. Verschiedene Indikatoren, wie z.B. Prozess- und Lehrerindikatoren werden vorgestellt. Dabei interessieren unterschiedliche Zielfunktionen, die die Schulleistungsmessung in den beiden Ländern hat. Abschliessend werden die Schwierigkeiten im Umgang mit Schulleistungsmessung diskutiert und auf die Vorteile sowie Risiken einer Einführung in Deutschland hingewiesen. - Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage.., [SC: 0.00]<
- Custos de envio:Versandkostenfrei, Versand nach Deutschland (EUR 0.00) AHA-BUCH GmbH
Von Vergleichen verschiedener Länder erhofft man sich neben dem Informationsgewinn Aufschlüsse für die pädagogische Arbeit im eigenen Land. Vor einem Vergleich sollte … mais…
Von Vergleichen verschiedener Länder erhofft man sich neben dem Informationsgewinn Aufschlüsse für die pädagogische Arbeit im eigenen Land. Vor einem Vergleich sollte jedoch eine genaue Abklärung der zu vergleichenden Aspekte und Kriterien erfolgen. Im vorliegenden Buch werden die Begriffe \''''Evaluation\'''', \''''Indikator\'''' und \''''Standard\'''' untersucht und in ihrer Anwendung in den Schulsystemen der beiden Länder England und Schweden verglichen und dargestellt. Dabei werden konzeptionelle Grundlagen und Definitionen der genannten Begriffe erörtert und diskutiert. Evaluation wird dabei als eine Form der Qualitätsbewertung verstanden, die auch unter dem Begriff \''''Schulleistungssmessung\'''' figuriert. Verschiedene Indikatoren, wie z.B. Prozess- und Lehrerindikatoren werden vorgestellt. Dabei interessieren unterschiedliche Zielfunktionen, die die Schulleistungsmessung in den beiden Ländern hat. Abschliessend werden die Schwierigkeiten im Umgang mit Schulleistungsmessung diskutiert un 2008, 144 Seiten, Maße: 17 x 24 cm, Kartoniert (TB), Deutsch weltbild.de > Buch > Geschichte & Biografien > Politik & Soziologie<
- Custos de envio:Versandkostenfrei innerhalb der BRD (EUR 0.00) Weltbild Verlag DE
EAN: 9783836446600, ISBN: 383644660X [SW:Soziologie], [VD:20080107], Buch (dtsch.)
- Versandfertig innert 6 - 9 Tagen. Versandkostenfrei innerhalb der Schweiz und Lichtenstein Custos de envio:Versandkosten innerhalb der BRD (EUR 15.00) buch.ch
1Como algumas plataformas não transmitem condições de envio e estas podem depender do país de entrega, do preço de compra, do peso e tamanho do artigo, de uma possível adesão à plataforma, de uma entrega directa pela plataforma ou através de um terceiro fornecedor (Marketplace), etc., é possível que os custos de envio indicados pelo eurolivro não correspondam aos da plataforma ofertante.
Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
Dados detalhados do livro - Die Anwendung von Indikatoren und Standards in der Evaluation des Schulwesens
EAN (ISBN-13): 9783836446600 ISBN (ISBN-10): 383644660X Livro de bolso Ano de publicação: 2008 Editor/Editora: VDM Verlag 144 Páginas Peso: 0,285 kg Língua: ger/Deutsch
Livro na base de dados desde 2008-02-02T11:30:24+00:00 (Lisbon) Página de detalhes modificada pela última vez em 2012-01-06T11:57:00+00:00 (Lisbon) Número ISBN/EAN: 9783836446600
Número ISBN - Ortografia alternativa: 3-8364-4660-X, 978-3-8364-4660-0 Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados: Autor do livro: baumgarten Título do livro: schweden, indikatoren, evaluation der, indikator anwendung, standards
Dados da editora
Autor: Diana Baumgarten Título: Die Anwendung von Indikatoren und Standards in der Evaluation des Schulwesens - Ein Vergleich von England und Schweden Editora: VDM Verlag Dr. Müller 144 Páginas Ano de publicação: 2007-12-20 Língua: Alemão 59,00 € (DE) 60,70 € (AT) 99,00 CHF (CH) Not available (reason unspecified)
BC; PB; Hardcover, Softcover / Sozialwissenschaften allgemein; Gesellschaft und Sozialwissenschaften; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; England; Evaluation; Schulleistungsmessung; Standard; Indikator; Schweden
Outros livros adicionais, que poderiam ser muito similares com este livro:
