Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht: Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft (Studien zur Bildungsgangforschung) - primeira edição
2007, ISBN: 9783866490802
Livro de bolso
Budrich, Taschenbuch, Auflage: 1., Aufl. 337 Seiten, Publiziert: 2007-03-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 22527367, 1.21 kg, Soziologie, Sozialwissenschaft, Kategorien, … mais…
| amazon.de |
Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht: Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft - Livro de bolso
2007, ISBN: 3866490801
[EAN: 9783866490802], [PU: Budrich], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN b… mais…
| AbeBooks.de medimops, Berlin, Germany [55410863] [Rating: 5 (von 5)] Custos de envio:Versandkostenfrei. (EUR 0.00) Details... |
2007, ISBN: 9783866490802
Livro de bolso
Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft, Buch, Softcover, [PU: Verlag Barbara Budrich], [ED: 1], Verlag Barbara Budrich, 2007
| lehmanns.de Custos de envio:Versand in 7-10 Tagen. (EUR 9.95) Details... |
Identitdiskurse Und Demokratie-Lernen Im Unterricht: Die Perspektive Einer Systemtheoretisch Informierten Bildungsgangforschung Im Lernfeld Gesellschaft. Diss. - Livro de bolso
2007, ISBN: 9783866490802
Budrich, 2007. Paperback. New. German language., Budrich, 2007
| Biblio.co.uk |
2007, ISBN: 9783866490802
Livro de bolso
Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft, [ED: 1], Softcover, Buch, [PU: Verlag Barbara Budrich]
| lehmanns.de Custos de envio:Versand in 5-7 Tagen, , Versandkostenfrei innerhalb der BRD. (EUR 0.00) Details... |
Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht: Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft (Studien zur Bildungsgangforschung) - primeira edição
2007, ISBN: 9783866490802
Livro de bolso
Budrich, Taschenbuch, Auflage: 1., Aufl. 337 Seiten, Publiziert: 2007-03-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 22527367, 1.21 kg, Soziologie, Sozialwissenschaft, Kategorien, … mais…
Stefan Hahn:
Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht: Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft - Livro de bolso2007, ISBN: 3866490801
[EAN: 9783866490802], [PU: Budrich], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN b… mais…
2007
ISBN: 9783866490802
Livro de bolso
Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft, Buch, Softcover, [PU: Verlag Barbara Budrich], [ED: 1], Verlag Barbara Budrich, 2007
no/na Biblio.co.uk
Identitdiskurse Und Demokratie-Lernen Im Unterricht: Die Perspektive Einer Systemtheoretisch Informierten Bildungsgangforschung Im Lernfeld Gesellschaft. Diss. - Livro de bolso
2007, ISBN: 9783866490802
Budrich, 2007. Paperback. New. German language., Budrich, 2007
2007, ISBN: 9783866490802
Livro de bolso
Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft, [ED: 1], Softcover, Buch, [PU: Verlag Barbara Budrich]
Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
| Autor: | |
| Título: | |
| Número ISBN: |
Dados detalhados do livro - Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht
EAN (ISBN-13): 9783866490802
ISBN (ISBN-10): 3866490801
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2007
Editor/Editora: Verlag Barbara Budrich
337 Páginas
Peso: 0,506 kg
Língua: ger/Deutsch
Livro na base de dados desde 2007-04-14T08:39:22+01:00 (Lisbon)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2023-06-07T13:37:39+01:00 (Lisbon)
Número ISBN/EAN: 9783866490802
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-86649-080-1, 978-3-86649-080-2
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: stefan, leo hahn
Título do livro: lernfeld, perspektive, identitt, die gesellschaft, identitätsdiskurse demokratie lernen unterricht, ler gesellschaft, gesellschaft und demokratie
Dados da editora
Autor: Stefan Hahn
Título: Studien zur Bildungsgangforschung; Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht - Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft
Editora: Verlag Barbara Budrich; Verlag Barbara Budrich
337 Páginas
Ano de publicação: 2007-03-20
Leverkusen-Opladen; DE
Impresso / Feito em
Peso: 0,507 kg
Língua: Alemão
33,00 € (DE)
34,00 € (AT)
40,30 CHF (CH)
Available
148mm x 210mm x 20mm
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Pädagogik; Verstehen; schulische Sozialisation; Identitätsarbeit; politische Urteilskompetenz; Politische Bildung und Zivilgesellschaft; Bildungsgangforscher/innen, Demokratie-Pädagogen; EA; E107
Outros livros adicionais, que poderiam ser muito similares com este livro:
Último livro semelhante:
9783866498341 Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht (Stefan Hahn)
< Para arquivar...