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As TIC podem mudar o cenário educacional dos países em desenvolvimento / Documento sobre
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Dutta, Kangkan Kishor:

As TIC podem mudar o cenário educacional dos países em desenvolvimento / Documento sobre "Uso das TIC para resolver dificuldades em números inteiros". / Kangkan Kishor Dutta / Taschenbuch / Paperback - Livro de bolso

2020, ISBN: 9786202610179

[ED: Taschenbuch], [PU: Edições Nosso Conhecimento], Este livro contém um trabalho de pesquisa premiado a nível nacional que mostra o impacto das Tecnologias de Informação e Comunicação n… mais…

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As TIC podem mudar o cenário educacional dos países em desenvolvimento : Documento sobre
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Kangkan Kishor Dutta:

As TIC podem mudar o cenário educacional dos países em desenvolvimento : Documento sobre "Uso das TIC para resolver dificuldades em números inteiros". - Livro de bolso

2020, ISBN: 6202610174

[EAN: 9786202610179], Neubuch, [PU: Edições Nosso Conhecimento], nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Este livro contém um trabalho de pesquisa premiado a nível… mais…

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Dutta, Kangkan Kishor:
As TIC podem mudar o cenário educacional dos países em desenvolvimento Documento sobre "Uso das TIC para resolver dificuldades em números inteiros". - novo libro

2020

ISBN: 6202610174

Kartoniert / Broschiert, mit Schutzumschlag 11, [PU:Edições Nosso Conhecimento]

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2020, ISBN: 6202610174

Kartoniert / Broschiert, Protège-cahier 11, [PU:Edições Nosso Conhecimento]

Custos de envio:Frais d'envoi en Allemagne. (EUR 2.50) MARZIES.de Buch- und Medienhandel, 14621 Schönwalde-Glien

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro

Dados detalhados do livro - As TIC podem mudar o cenário educacional dos países em desenvolvimento Documento sobre "Uso das TIC para resolver dificuldades em números inteiros".


EAN (ISBN-13): 9786202610179
ISBN (ISBN-10): 6202610174
Livro de bolso
Ano de publicação: 2020
Editor/Editora: Edições Nosso Conhecimento

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Número ISBN/EAN: 9786202610179

Número ISBN - Ortografia alternativa:
620-2-61017-4, 978-620-2-61017-9
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Título do livro: dos, documento


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