Português
Portugal
registe-se

registe-se
Esqueceu-se da palavra-passe?


Histórico de procura
Lembrete
Links para eurlivro.pt

Dica do eurolivro.pt
livros similares
Outros livros adicionais, que poderiam ser muito similares com este livro:
Ferramentas de pesquisa
Dicas de livros
Atualidades
Publicidade
FILTRO
- 0 resultados
menor preço: 12,90 €, preço mais alto: 12,90 €, preço médio: 12,90 €
Czlowiek z niepelnosprawnoscia w przestrzeni spolecznej t.11
livro esgotado
(*)
Czlowiek z niepelnosprawnoscia w przestrzeni spolecznej t.11 - Livro de bolso

2009, ISBN: 837587227X, Lieferbar binnen 4-6 Wochen Custos de envio:Versandkostenfrei innerhalb der BRD

ID: 9788375872279

Internationaler Buchtitel. Nicht in deutscher Sprache! Sprachcode: pol. Verlag: IMPULS, 192 Seiten, L=235mm, B=160mm, Gew.=310gr, 1. Auflage. [GR: 27280 - TB/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik], [SW: - Education / Special Education / General], Kartoniert/Broschiert, Klappentext: Swiat jest pelen barier ograniczajacych realizacje zamierzen kazdego czlowieka. Osoby, ktore w zyciu nie doswiadczyly niepelnosprawnosci osobiscie lub nie zetknely sie z nia w relacjach z najblizszymi czy nie napotkaly jej na swojej drodze zawodowej, zwykle nie sa wstanie racjonalnie postrzegac trudnosci pietrzacych sie przed ludzmi z niepelnosprawnoscia. Czesto ograniczenia zwiazane z niepelnosprawnoscia postrzegaja przez pryzmat migawek medialnych, koncentrujacych sie na tym, co widoczne i mierzalne. Tymczasem istnieje wiele ograniczen powstalych na skutek relacji, stereotypow czy niedoskonalych rozwiazan prawnych. Sa one szczegolnie widoczne w analizie sytuacji spolecznej osob pozostajacych w centrum zainteresowania niniejszego tomu. Sa to problemy zwiazane z postawa wobec innosci, bariery edukacyjne, zawodowe, prawne, a takze te zwiazane z zyciem codziennym (chociazby skromne zasoby ekonomiczne czy niedocenianie mozliwosci wykonywania prostych czynnosci samoobslugowych). Jednym z celow tomu jest rozpatrzenie niektorych utrudnien, z ktorymi spotykaja sie osoby z niepelnosprawnoscia oraz ich najblizsi - poczawszy od tych ukonstytuowanych na organizacji zycia spolecznego (wyprowadzonych z uznanych teorii socjologicznych), a skonczywszy na tych najbardziej przyziemnych, odnoszonych do jednostkowych, indywidualnych zdarzen. Niektore z nich sa osadzone w zdarzeniach gleboko traumatycznych, inne wynikaja z sytuacji malo istotnych. Jedne kojarza sie z dzialaniem zinstytucjonalizowanym, planowym i przewidywalnym, a inne ze zdarzeniami przypadkowymi. Kontynuacja tej problematyki jest zagadnienie zasobow wlasnych (czesto utozsamianych z kompetencjami), umozliwiajacych pokonywanie wymienionych barier oraz kwestie wsparcia udzielanego przez szeroko pojete instytucje spoleczne. Tresci oddanego czytelnikowi - juz jedenastego - tomu serii Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osob Niepelnosprawnych - pozostaja wlasnie w kregu tej tematyki. Calosc opracowania zostala podzielona na cztery czesci. Kategoria przewodnia pierwszej sa przezycia traumatyczne, w drugiej Czytelnik odnajdzie zagadnienia zwiazane z postawami spolecznymi wobec osob z niepelnosprawnoscia oraz ich planami zyciowymi. Kolejna grupa tekstow umieszczonych w czesci trzeciej obejmuje zagadnienia kompetencji spolecznych, wsparcia oraz innych uwarunkowan funkcjonowania osob niepelnosprawnych. W czesci ostatniej zostaly opisane kanadyjskie i francuskie doswiadczenia w zakresie edukacji uczniow z niepelnosprawnoscia oraz czeskie przemiany w ksztalceniu pedagogow specjalnych na przykladzie Uniwersytetu Ostrawskiego, a takze proces reformowania domow opieki spolecznej na terenie Slowacji. [Ausgabe: 09001] Swiat jest pelen barier ograniczajacych realizacje zamierzen kazdego czlowieka. Osoby, ktore w zyciu nie doswiadczyly niepelnosprawnosci osobiscie lub nie zetknely sie z nia w relacjach z najblizszymi czy nie napotkaly jej na swojej drodze zawodowej, zwykle nie sa wstanie racjonalnie postrzegac trudnosci pietrzacych sie przed ludzmi z niepelnosprawnoscia. Czesto ograniczenia zwiazane z niepelnosprawnoscia postrzegaja przez pryzmat migawek medialnych, koncentrujacych sie na tym, co widoczne i mierzalne. Tymczasem istnieje wiele ograniczen powstalych na skutek relacji, stereotypow czy niedoskonalych rozwiazan prawnych. Sa one szczegolnie widoczne w analizie sytuacji spolecznej osob pozostajacych w centrum zainteresowania niniejszego tomu. Sa to problemy zwiazane z postawa wobec innosci, bariery edukacyjne, zawodowe, prawne, a takze te zwiazane z zyciem codziennym (chociazby skromne zasoby ekonomiczne czy niedocenianie mozliwosci wykonywania prostych czynnosci samoobslugowych). Jednym z celow tomu jest rozpatrzenie niektorych utrudnien, z ktorymi spotykaja sie osoby z niepelnosprawnoscia oraz ich najblizsi - poczawszy od tych ukonstytuowanych na organizacji zycia spolecznego (wyprowadzonych z uznanych teorii socjologicznych), a skonczywszy na tych najbardziej przyziemnych, odnoszonych do jednostkowych, indywidualnych zdarzen. Niektore z nich sa osadzone w zdarzeniach gleboko traumatycznych, inne wynikaja z sytuacji malo istotnych. Jedne kojarza sie z dzialaniem zinstytucjonalizowanym, planowym i przewidywalnym, a inne ze zdarzeniami przypadkowymi. Kontynuacja tej problematyki jest zagadnienie zasobow wlasnych (czesto utozsamianych z kompetencjami), umozliwiajacych pokonywanie wymienionych barier oraz kwestie wsparcia udzielanego przez szeroko pojete instytucje spoleczne. Tresci oddanego czytelnikowi - juz jedenastego - tomu serii Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osob Niepelnosprawnych - pozostaja wlasnie w kregu tej tematyki. Calosc opracowania zostala podzielona na cztery czesci. Kategoria przewodnia pierwszej sa przezycia traumatyczne, w drugiej Czytelnik odnajdzie zagadnienia zwiazane z postawami spolecznymi wobec osob z niepelnosprawnoscia oraz ich planami zyciowymi. Kolejna grupa tekstow umieszczonych w czesci trzeciej obejmuje zagadnienia kompetencji spolecznych, wsparcia oraz innych uwarunkowan funkcjonowania osob niepelnosprawnych. W czesci ostatniej zostaly opisane kanadyjskie i francuskie doswiadczenia w zakresie edukacji uczniow z niepelnosprawnoscia oraz czeskie przemiany w ksztalceniu pedagogow specjalnych na przykladzie Uniwersytetu Ostrawskiego, a takze proces reformowania domow opieki spolecznej na terenie Slowacji.

livro novo DEU
Buchgeier.com
Lieferbar binnen 4-6 Wochen (Besorgungstitel) Custos de envio:Versandkostenfrei innerhalb der BRD
Details...
(*) Livro esgotado significa que o livro não está disponível em qualquer uma das plataformas associadas buscamos.

Pormenores referentes ao livro

Swiat jest pelen barier ograniczajacych realizacje zamierzen kazdego czlowieka. Osoby, ktore w zyciu nie doswiadczyly niepelnosprawnosci osobiscie lub nie zetknely sie z nia w relacjach z najblizszymi czy nie napotkaly jej na swojej drodze zawodowej, zwykle nie sa wstanie racjonalnie postrzegac trudnosci pietrzacych sie przed ludzmi z niepelnosprawnoscia. Czesto ograniczenia zwiazane z niepelnosprawnoscia postrzegaja przez pryzmat migawek medialnych, koncentrujacych sie na tym, co widoczne i mierzalne. Tymczasem istnieje wiele ograniczen powstalych na skutek relacji, stereotypow czy niedoskonalych rozwiazan prawnych. Sa one szczegolnie widoczne w analizie sytuacji spolecznej osob pozostajacych w centrum zainteresowania niniejszego tomu. Sa to problemy zwiazane z postawa wobec innosci, bariery edukacyjne, zawodowe, prawne, a takze te zwiazane z zyciem codziennym (chociazby skromne zasoby ekonomiczne czy niedocenianie mozliwosci wykonywania prostych czynnosci samoobslugowych). Jednym z celow tomu jest rozpatrzenie niektorych utrudnien, z ktorymi spotykaja sie osoby z niepelnosprawnoscia oraz ich najblizsi - poczawszy od tych ukonstytuowanych na organizacji zycia spolecznego (wyprowadzonych z uznanych teorii socjologicznych), a skonczywszy na tych najbardziej przyziemnych, odnoszonych do jednostkowych, indywidualnych zdarzen. Niektore z nich sa osadzone w zdarzeniach gleboko traumatycznych, inne wynikaja z sytuacji malo istotnych. Jedne kojarza sie z dzialaniem zinstytucjonalizowanym, planowym i przewidywalnym, a inne ze zdarzeniami przypadkowymi. Kontynuacja tej problematyki jest zagadnienie zasobow wlasnych (czesto utozsamianych z kompetencjami), umozliwiajacych pokonywanie wymienionych barier oraz kwestie wsparcia udzielanego przez szeroko pojete instytucje spoleczne. Tresci oddanego czytelnikowi - juz jedenastego - tomu serii Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osob Niepelnosprawnych - pozostaja wlasnie w kregu tej tematyki. Calosc opracowania zostala podzielona na cztery czesci. Kategoria przewodnia pierwszej sa przezycia traumatyczne, w drugiej Czytelnik odnajdzie zagadnienia zwiazane z postawami spolecznymi wobec osob z niepelnosprawnoscia oraz ich planami zyciowymi. Kolejna grupa tekstow umieszczonych w czesci trzeciej obejmuje zagadnienia kompetencji spolecznych, wsparcia oraz innych uwarunkowan funkcjonowania osob niepelnosprawnych. W czesci ostatniej zostaly opisane kanadyjskie i francuskie doswiadczenia w zakresie edukacji uczniow z niepelnosprawnoscia oraz czeskie przemiany w ksztalceniu pedagogow specjalnych na przykladzie Uniwersytetu Ostrawskiego, a takze proces reformowania domow opieki spolecznej na terenie Slowacji.

Dados detalhados do livro - Czlowiek z niepelnosprawnoscia w przestrzeni spolecznej t.11


EAN (ISBN-13): 9788375872279
ISBN (ISBN-10): 837587227X
Livro de bolso
Ano de publicação: 2009
Editor/Editora: IMPULS
192 Páginas
Peso: 0,310 kg
Língua: pol

Livro na base de dados desde 02.08.2012 04:24:47
Livro encontrado pela última vez no 02.08.2012 04:24:47
Número ISBN/EAN: 9788375872279

Número ISBN - Ortografia alternativa:
83-7587-227-X, 978-83-7587-227-9


< Para arquivar...
Livros relacionados