2018, ISBN: 9786203227109

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[ED: Taschenbuch], [PU: Verlag Unser Wissen], Neuware - Ziel dieser Untersuchung ist es, ein methodisches Vorgehen im Prozess des Erwerbs der Lesefähigkeit in der französischen Sprache vorzuschlagen, und zwar durch die Analyse von Texten, Methoden, Materialien, Techniken und Verfahren, die für den Leseunterricht verwendet werden. Seine Notwendigkeit ist in den lebenswichtigen Erfordernissen des Prozesses des Erlernens der französischen Sprache gegeben, wo die Entwicklung der Fähigkeit zu lesen begrenzt ist. Es wird eine bessere Konzeption für den Leseunterricht benötigt, eine, die sich auf die Dynamik des Prozesses konzentriert sowie auf die Auswahl von Texten und Entwicklungsaktivitäten, die vom Lehrer berücksichtigt werden müssen, und ein Verfahren für den Leseunterricht, das eine Steigerung des Interesses der Schüler an diesem entscheidenden Teil des Spracherwerbs erreicht.- Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage., DE, [SC: 2.40], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x6 mm, 96, [GW: 161g], Banküberweisung, Offene Rechnung, Kreditkarte, PayPal, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Internationaler Versand<

2021, ISBN: 6203227102

[EAN: 9786203227109], Neubuch, [PU: Verlag Unser Wissen], nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Ziel dieser Untersuchung ist es, ein methodisches Vorgehen im Pro… mais…

[EAN: 9786203227109], Neubuch, [PU: Verlag Unser Wissen], nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Ziel dieser Untersuchung ist es, ein methodisches Vorgehen im Prozess des Erwerbs der Lesefähigkeit in der französischen Sprache vorzuschlagen, und zwar durch die Analyse von Texten, Methoden, Materialien, Techniken und Verfahren, die für den Leseunterricht verwendet werden. Seine Notwendigkeit ist in den lebenswichtigen Erfordernissen des Prozesses des Erlernens der französischen Sprache gegeben, wo die Entwicklung der Fähigkeit zu lesen begrenzt ist. Es wird eine bessere Konzeption für den Leseunterricht benötigt, eine, die sich auf die Dynamik des Prozesses konzentriert sowie auf die Auswahl von Texten und Entwicklungsaktivitäten, die vom Lehrer berücksichtigt werden müssen, und ein Verfahren für den Leseunterricht, das eine Steigerung des Interesses der Schüler an diesem entscheidenden Teil des Spracherwerbs erreicht. 96 pp. Deutsch, Books<

ISBN: 9786203227109

Ziel dieser Untersuchung ist es, ein methodisches Vorgehen im Prozess des Erwerbs der Lesefähigkeit in der französischen Sprache vorzuschlagen, und zwar durch die Analyse von Texten, Meth… mais…

Ziel dieser Untersuchung ist es, ein methodisches Vorgehen im Prozess des Erwerbs der Lesefähigkeit in der französischen Sprache vorzuschlagen, und zwar durch die Analyse von Texten, Methoden, Materialien, Techniken und Verfahren, die für den Leseunterricht verwendet werden. Seine Notwendigkeit ist in den lebenswichtigen Erfordernissen des Prozesses des Erlernens der französischen Sprache gegeben, wo die Entwicklung der Fähigkeit zu lesen begrenzt ist. Es wird eine bessere Konzeption für den Leseunterricht benötigt, eine, die sich auf die Dynamik des Prozesses konzentriert sowie auf die Auswahl von Texten und Entwicklungsaktivitäten, die vom Lehrer berücksichtigt werden müssen, und ein Verfahren für den Leseunterricht, das eine Steigerung des Interesses der Schüler an diesem entscheidenden Teil des Spracherwerbs erreicht. Bücher > Fachbücher 22.0 cm x 15.0 cm x 0.6 cm mm , Verlag Unser Wissen, Taschenbuch, Verlag Unser Wissen<

ISBN: 9786203227109

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Ziel dieser Untersuchung ist es, ein methodisches Vorgehen im Prozess des Erwerbs der Lesefähigkeit in der französischen Sprache vorzuschlagen, und zwar durch die Analyse von Texten, Methoden, Materialien, Techniken und Verfahren, die für den Leseunterricht verwendet werden. Seine Notwendigkeit ist in den lebenswichtigen Erfordernissen des Prozesses des Erlernens der französischen Sprache gegeben, wo die Entwicklung der Fähigkeit zu lesen begrenzt ist. Es wird eine bessere Konzeption für den Leseunterricht benötigt, eine, die sich auf die Dynamik des Prozesses konzentriert sowie auf die Auswahl von Texten und Entwicklungsaktivitäten, die vom Lehrer berücksichtigt werden müssen, und ein Verfahren für den Leseunterricht, das eine Steigerung des Interesses der Schüler an diesem entscheidenden Teil des Spracherwerbs erreicht. Buch 22.0 x 15.0 x 0.6 cm , Verlag Unser Wissen, Carlos Pineda Sánchez,Keyi Rondón Sanchez,Sandra Montaña Alarcón, Verlag Unser Wissen, Pin<

ISBN: 9786203227109

Edição encadernada

*Die Fähigkeit zum Lesen in der umfassenden französischen Sprachpraxis-Klasse* - Die Fähigkeit zum Lesen in der umfassenden französischen Sprachpraxis-Klasse / Taschenbuch für 54.9 € / Au… mais…

*Die Fähigkeit zum Lesen in der umfassenden französischen Sprachpraxis-Klasse* - Die Fähigkeit zum Lesen in der umfassenden französischen Sprachpraxis-Klasse / Taschenbuch für 54.9 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Sprachwissenschaft Medien > Bücher nein Taschenbuch Hardcover;Geisteswissenschaften, Kunst, Musik;Sprach- und Literaturwissenschaft, Verlag Unser Wissen<