ISBN: 8530808517

Taschenbuch, [EAN: 9788530808518], Papirus, Papirus, Book, [PU: Papirus], Papirus, Esse livro analisa as perspectivas atuais do ensino de história no Brasil articuladas ao debate internac… mais…

Taschenbuch, [EAN: 9788530808518], Papirus, Papirus, Book, [PU: Papirus], Papirus, Esse livro analisa as perspectivas atuais do ensino de história no Brasil articuladas ao debate internacional na área. Para tanto discute a formação do professor que é convidado a pensar sobre os horizontes temáticos os problemas e as possibilidades que se abrem hoje para o ensino de História em diálogo com as pesquisas e as discussões sobre cidadania e cultura num mundo marcado pelas diferenças sociais e pela pluralidade étnica religiosa e política.Os autores discorrem também sobre o patrimônio material - o universo dos museus como lugares de memória história e educação - e estabelecem um diálogo entre ensino de história e imaginário social (literatura artes). Além disso lançam um olhar sobre o papel dos recursos tecnológicos no ensino sem perder de vista a relação entre professores e alunos os múltiplos saberes e as práticas educativas desenvolvidas nas escolas e nos diversos espaços sociais.Em síntese a obra busca contribuir para a reflexão sobre o ensino e a aprendizagem de história no processo de construção de uma sociedade democrática plural e justa. Defende que o melhor ensino nasce do diálogo permanente entre todos os atores sociais que participam direta ou indiretamente da formação da consciência histórica dos jovens.[...], 541686, Kategorien, 117, Belletristik, 187254, Biografien & Erinnerungen, 403434, Business & Karriere, 120, Börse & Geld, 287621, Comics & Mangas, 124, Computer & Internet, 11063821, Erotik, 340583031, Esoterik, 288100, Fachbücher, 142, Fantasy & Science Fiction, 548400, Film, Kunst & Kultur, 122, Freizeit, Haus & Garten, 13690631, Geschenkbücher, 419943031, Horror, 5452843031, Jugendbücher, 118310011, Kalender, 5452736031, Kinderbücher, 189528, Kochen & Genießen, 287480, Krimis & Thriller, 1199902, Musiknoten, 121, Naturwissenschaften & Technik, 143, Politik & Geschichte, 536302, Ratgeber, 298002, Reise & Abenteuer, 340513031, Religion & Glaube, 403432, Schule & Lernen, 298338, Sport & Fitness, 186606, Bücher<

ISBN: 8530808517

Taschenbuch, [EAN: 9788530808518], Papirus, Papirus, Book, [PU: Papirus], Papirus, Esse livro analisa as perspectivas atuais do ensino de história no Brasil articuladas ao debate internac… mais…

Taschenbuch, [EAN: 9788530808518], Papirus, Papirus, Book, [PU: Papirus], Papirus, Esse livro analisa as perspectivas atuais do ensino de história no Brasil articuladas ao debate internacional na área. Para tanto discute a formação do professor que é convidado a pensar sobre os horizontes temáticos os problemas e as possibilidades que se abrem hoje para o ensino de História em diálogo com as pesquisas e as discussões sobre cidadania e cultura num mundo marcado pelas diferenças sociais e pela pluralidade étnica religiosa e política.Os autores discorrem também sobre o patrimônio material - o universo dos museus como lugares de memória história e educação - e estabelecem um diálogo entre ensino de história e imaginário social (literatura artes). Além disso lançam um olhar sobre o papel dos recursos tecnológicos no ensino sem perder de vista a relação entre professores e alunos os múltiplos saberes e as práticas educativas desenvolvidas nas escolas e nos diversos espaços sociais.Em síntese a obra busca contribuir para a reflexão sobre o ensino e a aprendizagem de história no processo de construção de uma sociedade democrática plural e justa. Defende que o melhor ensino nasce do diálogo permanente entre todos os atores sociais que participam direta ou indiretamente da formação da consciência histórica dos jovens.[...], 541686, Kategorien, 117, Belletristik, 187254, Biografien & Erinnerungen, 403434, Business & Karriere, 120, Börse & Geld, 287621, Comics & Mangas, 124, Computer & Internet, 11063821, Erotik, 340583031, Esoterik, 288100, Fachbücher, 142, Fantasy & Science Fiction, 548400, Film, Kunst & Kultur, 122, Freizeit, Haus & Garten, 13690631, Geschenkbücher, 419943031, Horror, 5452843031, Jugendbücher, 118310011, Kalender, 5452736031, Kinderbücher, 189528, Kochen & Genießen, 287480, Krimis & Thriller, 1199902, Musiknoten, 121, Naturwissenschaften & Technik, 143, Politik & Geschichte, 536302, Ratgeber, 298002, Reise & Abenteuer, 340513031, Religion & Glaube, 403432, Schule & Lernen, 298338, Sport & Fitness, 186606, Bücher<

ISBN: 9788530808518

Paperback, [PU: PAPIRUS], Esse livro analisa as perspectivas atuais do ensino de história no Brasil, articuladas ao debate internacional na área. Para tanto, discute a formação do pro… mais…

Paperback, [PU: PAPIRUS], Esse livro analisa as perspectivas atuais do ensino de história no Brasil, articuladas ao debate internacional na área. Para tanto, discute a formação do professor, que é convidado a pensar sobre os horizontes temáticos, os problemas e as possibilida des que se abrem, hoje, para o ensino de História, em diálogo com as pesquisas e as discussões sobre cidadania e cultura, num mundo marcado pelas diferenças sociais e pela pluralidade étnica, religiosa e política. Os autores discorrem também sobre o patrimônio material – o universo dos museus como lugares de memória, história e educação – e estabelecem um diálogo entre ensino de história e imaginário social (literatura, artes). Além disso, lançam um olhar sobre o papel dos recursos tecnológicos no ensino, sem perder de vista a relação entre professores e alunos, os múltiplos saberes e as práticas educativas desenvolvidas nas escolas e nos diversos espaços sociais. Em síntese, a obra busca contribuir para a reflexão sobre o ensino e a aprend izagem de história no processo de construção de uma sociedade democrática, plural e justa. Defende que o melhor ensino nasce do diálogo permanente entre todos os atores sociais que participam, direta ou indiretamente, da formação da consciência histó rica dos jovens., Teaching Resources & Education, Teaching Resources & Education<

ISBN: 9788530808518

esse livro analisa as perspectivas atuais do ensino de história no brasil, articuladas ao debate internacional na área. para tanto, discute a formação do professor, que é convidado a pens… mais…

esse livro analisa as perspectivas atuais do ensino de história no brasil, articuladas ao debate internacional na área. para tanto, discute a formação do professor, que é convidado a pensar sobre os horizontes temáticos, os problemas e as possibilidades que se abrem, hoje, para o ensino de história, em diálogo com as pesquisas e as discussões sobre cidadania e cultura, num mundo marcado pelas diferenças sociais e pela pluralidade étnica, religiosa e política. os autores discorrem também sobre o patrimônio material – o universo dos museus como lugares de memória, história e educação – e estabelecem um diálogo entre ensino de história e imaginário social (literatura, artes). além disso, lançam um olhar sobre o papel dos recursos tecnológicos no ensino, sem perder de vista a relação entre professores e alunos, os múltiplos saberes e as práticas educativas desenvolvidas nas escolas e nos diversos espaços sociais. em síntese, a obra busca contribuir para a reflexão sobre o ensino e a aprendizagem de história no processo de construção de uma sociedade democrática, plural e justa. defende que o melhor ensino nasce do diálogo permanente entre todos os atores sociais que participam, direta ou indiretamente, da formação da consciência histórica dos jovens. Livre - Manuel, Papirus<