2005, ISBN: 9788373087118

Pedagogika alternatywna Polska pedagogika po kolejnym, gwaltownym i radykalnie odcinajacym sie od socjalistycznej przeszlosci formacyjnym przesileniu stanela przed trudnym wyzwaniem zmian… mais…

Pedagogika alternatywna Polska pedagogika po kolejnym, gwaltownym i radykalnie odcinajacym sie od socjalistycznej przeszlosci formacyjnym przesileniu stanela przed trudnym wyzwaniem zmiany spolecznej. Jakiej alternatywy potrzebuje polska edukacja? Na ile niezbedna jest ciaglosc, a na ile radykalna zmiana? Na te pytania juz od 1992 roku probuja odpowiedziec polscy naukowcy, spotykajacy sie co trzy lata na konferencjach poswieconych edukacji alternatywnej. Ksiazka jest rezultatem V Miedzynarodowej Konferencji z cyklu "Edukacja alternatywna - dylematy teorii i praktyki", ktora odbyla sie w kwietniu 2005 roku w Lodzi. Od samego poczatku przyjeto zalozenie, ze temat konferencji bedzie za kazdym razem ten sam, by mozna bylo kontynuowac wspolna dla calego cyklu debate. Publikacja prezentuje najciekawsze wystapienia, prezentacje i plon wspolnych dyskusji. Na tematyke skladaly sie dwa glowne bloki problemowe - teoretyczne i metodologiczne dylematy alternatywnosci pedagogiki i pedagogii, ich afirmacja i krytyka oraz koncepcje szkol alternatywnych i alternatyw edukacyjnych w szkolach, alternatywy w edukacji pozaszkolnej (oswiata doroslych, ruch samorzadowy, osrodki pomocy spolecznej, osrodki ksztalcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli itp.) oraz spoleczny ruch odnowy edukacji i oporu edukacyjnego (stowarzyszenia oswiatowe, edukacyjne inicjatywy obywatelskie, niezalezne wydawnictwa edukacyjne, subkultury edukacyjne). Adresatami publikacji sa przedstawiciele srodowisk edukacyjnych, srodowisk oswiatowych oraz praktycy - nauczyciele nowatorzy, tworcy, tworcy szkol, programow i klas autorskich, politycy oswiatowi, dzialacze stowarzyszen edukacyjnych, przedstawiciele organizacji zwiazkowych, wychowawczych i ruchu wynalazczego. Ksiazka powinna zainteresowac takze srodowiska opiniotworcze (srodki masowego przekazu). Bücher / Fremdsprachige Bücher / Sonstige Sprachen / Polnische Bücher / Schule & Lernen 978-83-7308-711-8, Lighthouse<

2005, ISBN: 9788373087118

Polska pedagogika po kolejnym, gwaltownym i radykalnie odcinajacym sie od socjalistycznej przeszlosci formacyjnym przesileniu stanela przed trudnym wyzwaniem zmiany spolecznej. Jakiej alt… mais…

Polska pedagogika po kolejnym, gwaltownym i radykalnie odcinajacym sie od socjalistycznej przeszlosci formacyjnym przesileniu stanela przed trudnym wyzwaniem zmiany spolecznej. Jakiej alternatywy potrzebuje polska edukacja? Na ile niezbedna jest ciaglosc, a na ile radykalna zmiana? Na te pytania juz od 1992 roku probuja odpowiedziec polscy naukowcy, spotykajacy sie co trzy lata na konferencjach poswieconych edukacji alternatywnej. Ksiazka jest rezultatem V Miedzynarodowej Konferencji z cyklu ´´Edukacja alternatywna - dylematy teorii i praktyki´´, ktora odbyla sie w kwietniu 2005 roku w Lodzi. Od samego poczatku przyjeto zalozenie, ze temat konferencji bedzie za kazdym razem ten sam, by mozna bylo kontynuowac wspolna dla calego cyklu debate. Publikacja prezentuje najciekawsze wystapienia, prezentacje i plon wspolnych dyskusji. Na tematyke skladaly sie dwa glowne bloki problemowe - teoretyczne i metodologiczne dylematy alternatywnosci pedagogiki i pedagogii, ich afirmacja i krytyka oraz koncepcje szkol alternatywnych i alternatyw edukacyjnych w szkolach, alternatywy w edukacji pozaszkolnej (oswiata doroslych, ruch samorzadowy, osrodki pomocy spolecznej, osrodki ksztalcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli itp.) oraz spoleczny ruch odnowy edukacji i oporu edukacyjnego (stowarzyszenia oswiatowe, edukacyjne inicjatywy obywatelskie, niezalezne wydawnictwa edukacyjne, subkultury edukacyjne). Adresatami publikacji sa przedstawiciele srodowisk edukacyjnych, srodowisk oswiatowych oraz praktycy - nauczyciele nowatorzy, tworcy, tworcy szkol, programow i klas autorskich, politycy oswiatowi, dzialacze stowarzyszen edukacyjnych, przedstawiciele organizacji zwiazkowych, wychowawczych i ruchu wynalazczego. Ksiazka powinna zainteresowac takze srodowiska opiniotworcze (srodki masowego przekazu). Pedagogika alternatywna Buch (fremdspr.) Bücher>Fremdsprachige Bücher>Sonstige Sprachen>Polnische Bücher>Schule & Lernen, Lighthouse<

2005, ISBN: 9788373087118

Paperback, [PU: IMPULS], Polska pedagogika po kolejnym, gwaÅ‚townym i radykalnie odcinajÄ…cym siÄ™ od socjalistycznej przeszÅ‚oÅ›ci formacyjnym przesileniu stanęła przed trudnym wyzwani… mais…

Paperback, [PU: IMPULS], Polska pedagogika po kolejnym, gwałtownym i radykalnie odcinającym się od socjalistycznej przeszłości formacyjnym przesileniu stanęła przed trudnym wyzwaniem zmiany społecznej. Jakiej alternatywy potrzebuje polska edukacja? Na ile niezbędna jest ciągłość, a na ile radykalna zmiana? Na te pytania już od 1992 roku próbują odpowiedzieć polscy naukowcy, spotykający się co trzy lata na konferencjach poświęconych edukacji alternatywnej. Książka jest rezultatem V Międzynarodowej Konferencji z cyklu „Edukacja alternatywna – dylematy teorii i praktyki”, która odbyła się w kwietniu 2005 roku w Łodzi. Od samego początku przyjęto założenie, że temat konferencji będzie za każdym razem ten sam, by można było kontynuować wspólną dla całego cyklu debatę. Publikacja prezentuje najciekawsze wystąpienia, prezentacje i plon wspólnych dyskusji. Na tematykę składały się dwa główne bloki problemowe – teoretyczne i metodologiczne dylematy alternatywności pedagogiki i pedagogii, ich afirmacja i krytyka oraz koncepcje szkół alternatywnych i alternatyw edukacyjnych w szkołach, alternatywy w edukacji pozaszkolnej (oświata dorosłych, ruch samorządowy, ośrodki pomocy społecznej, ośrodki kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli itp.) oraz społeczny ruch odnowy edukacji i oporu edukacyjnego (stowarzyszenia oświatowe, edukacyjne inicjatywy obywatelskie, niezależne wydawnictwa edukacyjne, subkultury edukacyjne). Adresatami publikacji są przedstawiciele środowisk edukacyjnych, środowisk oświatowych oraz praktycy – nauczyciele nowatorzy, twórcy, twórcy szkół, programów i klas autorskich, politycy oświatowi, działacze stowarzyszeń edukacyjnych, przedstawiciele organizacji związkowych, wychowawczych i ruchu wynalazczego. Książka powinna zainteresować także środowiska opiniotwórcze (środki masowego przekazu).<

2005, ISBN: 9788373087118

[ED: Taschenbuch], [PU: Impuls], Polska pedagogika po kolejnym, gwaltownym i radykalnie odcinajacym sie od socjalistycznej przeszlosci formacyjnym przesileniu stanela przed trudnym wyzwan… mais…

[ED: Taschenbuch], [PU: Impuls], Polska pedagogika po kolejnym, gwaltownym i radykalnie odcinajacym sie od socjalistycznej przeszlosci formacyjnym przesileniu stanela przed trudnym wyzwaniem zmiany spolecznej. Jakiej alternatywy potrzebuje polska edukacja? Na ile niezbedna jest ciaglosc, a na ile radykalna zmiana? Na te pytania juz od 1992 roku probuja odpowiedziec polscy naukowcy, spotykajacy sie co trzy lata na konferencjach poswieconych edukacji alternatywnej. Ksiazka jest rezultatem V Miedzynarodowej Konferencji z cyklu "Edukacja alternatywna - dylematy teorii i praktyki", ktora odbyla sie w kwietniu 2005 roku w Lodzi. Od samego poczatku przyjeto zalozenie, ze temat konferencji bedzie za kazdym razem ten sam, by mozna bylo kontynuowac wspolna dla calego cyklu debate. Publikacja prezentuje najciekawsze wystapienia, prezentacje i plon wspolnych dyskusji. Na tematyke skladaly sie dwa glowne bloki problemowe - teoretyczne i metodologiczne dylematy alternatywnosci pedagogiki i pedagogii, ich afirmacja i krytyka oraz koncepcje szkol alternatywnych i alternatyw edukacyjnych w szkolach, alternatywy w edukacji pozaszkolnej (oswiata doroslych, ruch samorzadowy, osrodki pomocy spolecznej, osrodki ksztalcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli itp.) oraz spoleczny ruch odnowy edukacji i oporu edukacyjnego (stowarzyszenia oswiatowe, edukacyjne inicjatywy obywatelskie, niezalezne wydawnictwa edukacyjne, subkultury edukacyjne). Adresatami publikacji sa przedstawiciele srodowisk edukacyjnych, srodowisk oswiatowych oraz praktycy - nauczyciele nowatorzy, tworcy, tworcy szkol, programow i klas autorskich, politycy oswiatowi, dzialacze stowarzyszen edukacyjnych, przedstawiciele organizacji zwiazkowych, wychowawczych i ruchu wynalazczego. Ksiazka powinna zainteresowac takze srodowiska opiniotworcze (srodki masowego przekazu).Versandfertig in über 4 Wochen<

2007, ISBN: 8373087117, Lieferbar binnen 4-6 Wochen Custos de envio:Versandkostenfrei innerhalb der BRD

Internationaler Buchtitel. Nicht in deutscher Sprache! Sprachcode: pol. Verlag: IMPULS, 378 Seiten, L=240mm, B=170mm, Gew.=596gr, [GR: 27220 - TB/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika], [… mais…

Internationaler Buchtitel. Nicht in deutscher Sprache! Sprachcode: pol. Verlag: IMPULS, 378 Seiten, L=240mm, B=170mm, Gew.=596gr, [GR: 27220 - TB/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika], [SW: - Education / General], Kartoniert/Broschiert<