2003, ISBN: 9788572446853

É uma triste constatação: os alunos saem das nossas escolas sem entender o que lêem. Já é mais do que hora de atender ao que esperam a sociedade e a família das aulas de Português: que os… mais…

É uma triste constatação: os alunos saem das nossas escolas sem entender o que lêem. Já é mais do que hora de atender ao que esperam a sociedade e a família das aulas de Português: que os estudantes falem, leiam e escrevam melhor. "QUE GRAMÁTICA ESTUDAR NA ESCOLA?" liga-se à preocupação de que se institua um tratamento escolar mais científico das atividades de linguagem, muito especificamente das atividades ligadas à gramática de língua materna. Assenta-se a necessidade de uma gramática escolar ..., É uma triste constatação: os alunos saem das nossas escolas sem entender o que lêem. Já é mais do que hora de atender ao que esperam a sociedade e a família das aulas de Português: que os estudantes falem, leiam e escrevam melhor. "QUE GRAMÁTICA ESTUDAR NA ESCOLA?" liga-se à preocupação de que se institua um tratamento escolar mais científico das atividades de linguagem, muito especificamente das atividades ligadas à gramática de língua materna. Assenta-se a necessidade de uma gramática escolar que não apenas contemple uma taxonomia e um elenco de funções, mas que, legitimada pela sua relação com o uso efetivo da língua, dê conta dos usos correntes atuais, não perdendo de vista o natural e eficiente convívio de variantes no uso linguístico, incluída, aí, a norma tradicionalmente considerada padrão.Taal: pt; Formaat: ePub met kopieerbeveiliging (DRM) van Adobe; Kopieerrechten: Het kopiëren van (delen van) de pagina's is niet toegestaan ; Geschikt voor: Alle e-readers geschikt voor ebooks in ePub formaat. Tablet of smartphone voorzien van een app zoals de bol.com Kobo app.; Verschijningsdatum: juli 2003; ISBN10: 8572446850; ISBN13: 9788572446853; , Ebook | 2003, Studie & Management, Taal & Letteren, Taalkunde, Editora Contexto<

7, ISBN: 9788572446853

É uma triste constatação: os alunos saem das nossas escolas sem entender o que lêem. Já é mais do que hora de atender ao que esperam a sociedade e a família das aulas de Português: que os… mais…

É uma triste constatação: os alunos saem das nossas escolas sem entender o que lêem. Já é mais do que hora de atender ao que esperam a sociedade e a família das aulas de Português: que os estudantes falem, leiam e escrevam melhor. "QUE GRAMÁTICA ESTUDAR NA ESCOLA?" liga-se à preocupação de que se institua um tratamento escolar mais científico das atividades de linguagem, muito especificamente das atividades ligadas à gramática de língua materna. Assenta-se a necessidade de uma gramática escolar É uma triste constatação: os alunos saem das nossas escolas sem entender o que lêem. Já é mais do que hora de atender ao que esperam a sociedade e a família das aulas de Português: que os estudantes falem, leiam e escrevam melhor. "QUE GRAMÁTICA ESTUDAR NA ESCOLA?" liga-se à preocupação de que se institua um tratamento escolar mais científico das atividades de linguagem, muito especificamente das atividades ligadas à gramática de língua materna. Assenta-se a necessidade de uma gramática escolar que não apenas contemple uma taxonomia e um elenco de funções, mas que, legitimada pela sua relação com o uso efetivo da língua, dê conta dos usos correntes atuais, não perdendo de vista o natural e eficiente convívio de variantes no uso linguístico, incluída, aí, a norma tradicionalmente considerada padrão. Adult, Language Arts, Que gramática estudar na escola?~~ Maria Helena de Moura Neves~~Adult~~Language Arts~~9788572446853, PT, Que gramática estudar na escola?, Maria Helena de Moura Neves, 9788572446853, Editora Contexto, 07/01/2003, , , , Editora Contexto, 07/01/2003<

ISBN: 9788572446853

É uma triste constatação: os alunos saem das nossas escolas sem entender o que lêem. Já é mais do que hora de atender ao que esperam a sociedade e a família das aulas de Português: que os… mais…

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2007, ISBN: 9788572446853

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